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3月12日,日照市超越培智学校,徐霞在教孩子发音。 |
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在公交车上,不常出门的小浩浩(化名)紧紧地握着徐霞的手。 |
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徐霞在教孩子刷牙。 |
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只有3个孩子的体能训练,徐霞也要“眼观六路”。 |
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生活技能训练课堂上,徐霞手把手地教孩子叠被子。 |
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3月12日,徐霞(左一)同老师、住校的孩子一起包水饺。 |
通讯员 陈为峰 编辑 徐明
3月12日,日照市超越培智学校一间教室里,不时传来欢笑声,这是徐霞和几位老师与住校的孩子们在包水饺。今年40岁的徐霞原来在江苏省一家儿童发展中心当义工,就是这段经历,改变了她的人生轨迹。2003年8月份,刚组建的日照市超越培智学校缺少师资,聘请徐霞担任教学工作,这一干就是13年。
以培育智障儿童的培智学校从办学之初的一名学生、3名老师,发展到了现在拥有85名学生,16名教师的规模,徐霞也成了业务副校长。10多年来,学校送走了30多名学生,这些有的转入正常学校入学,有的生活基本自理。许多孤独症儿童家长最大的愿望就是孩子生活能够自理。为了教会孩子拿筷子吃饭、穿衣、刷牙、上厕所这些最基本的生活能力,需要徐霞和老师们几十遍、上百遍地教。
如今,这85名特殊的孩子逐渐适应了学校生活。有些孩子还学会了说简单的词语,见了徐霞就会用不顺畅的发音和她打招呼:“老师、妈妈”,每到这时,徐霞就会美滋滋的。
3月12日,日照市超越培智学校一间教室里,不时传来欢笑声,这是徐霞和几位老师与住校的孩子们在包水饺。今年40岁的徐霞原来在江苏省一家儿童发展中心当义工,就是这段经历,改变了她的人生轨迹。2003年8月份,刚组建的日照市超越培智学校缺少师资,聘请徐霞担任教学工作,这一干就是13年。
以培育智障儿童的培智学校从办学之初的一名学生、3名老师,发展到了现在拥有85名学生,16名教师的规模,徐霞也成了业务副校长。10多年来,学校送走了30多名学生,这些有的转入正常学校入学,有的生活基本自理。许多孤独症儿童家长最大的愿望就是孩子生活能够自理。为了教会孩子拿筷子吃饭、穿衣、刷牙、上厕所这些最基本的生活能力,需要徐霞和老师们几十遍、上百遍地教。
如今,这85名特殊的孩子逐渐适应了学校生活。有些孩子还学会了说简单的词语,见了徐霞就会用不顺畅的发音和她打招呼:“老师、妈妈”,每到这时,徐霞就会美滋滋的。