自我省推动教育改革以来,省内各地高中的学生会、社团组织已经陆续建立。虽然在数量规模上发展迅速,但由于种种原因,多数社团的运作缺乏实质性内容,学生的参与度也不理想,社会对此颇有“鸡肋”之感。7月15日至17日,2013年山东省中学生半岛联盟暨山东省中学生社团联盟会议在烟台召开。高中社团究竟应该发挥何种作用,又该如何摆脱“鸡肋”之名?就此问题,记者在会上进行了调查。
□ 本报记者 隋翔宇 实习生 于露
本报通讯员 王泓宇 牟云
高中社团发展迅速
在7月15日开幕的山东省中学生半岛联盟暨山东省中学生社团联盟会议上,共出现了23所省内高中代表的身影。“中学生社团是中学校园文化的重要载体,是学校第二课堂不可或缺的组成部分。”作为东道主,烟台二中校长王德清在发言中表示。
据了解,山东省中学生社团联盟成立于2009年,由青岛二中发起,是集结省内共二十余所优秀成员学校,以发展提升学生社团为主要目的的联盟组织。每年二三月份在青岛二中召开联盟年会,七月份在执行理事学校进行暑假活动。
而这个社团联盟的壮大也成为山东省高中生社团快速发展的一个缩影。根据2012年的统计数据,全省共有普通高中学校557所,招生58.18万人,其中绝大多数都建立了学生会及其他社团组织。在省政府教育督导室制定的《山东省普通高中素质教育督导评估标准》中,学生会等社团组织建设情况也被列入德育评分大类中。根据标准,建立学生会,且作用发挥好,计10分；无学生会则计0分；作用发挥不充分,按8、6、4三档计分。
来自政府层面的推动,极大促进了省内高中学生社团的发展。以烟台二中为例,自2009级社团组织诞生以来,现在全校共有包括摄影社、文艺协会、青年志愿者协会在内的40余个社团,其中10个为星级社团,在每两周一次的社团活动之余,还参与了二中校园开放日的社团展示；而从青岛二中在大会上的社团推荐中也可以了解到,轮滑社、K歌社等星级社团都是他们在学习之余重要的活动基地。
操作层面仍打折扣
虽然近年来高中社团组织规模迅速扩大,但仍难掩盖其在实际操作层面上所存在的不足。如何改良中学生社团活动的形式和内容,如何增强社团活动的趣味性和学术性,也成为此次论坛的主要讨论方向。面对多数高中学生会无法发挥实质性作用的问题,此次联盟会议设置了“学生会建设论坛”“学生会发展规划大赛”专门讨论学生会职权、贡献、操作等。
“不可否认的是,高中阶段,学习压力较大,虽然不少社团活动有其亮点,但在吸引学生参与方面却会大打折扣。”烟台二中的参会代表王照宇说。
王照宇是本次联盟会议的主席,他同时在就读的烟台二中担任学生会主席职务,在组织高中学生社团方面经验丰富。他认为,现存的社团大都以兴趣爱好为主,很难与高中生的当务之急“学习成绩”挂钩,这也使得不少同学对学生会和社团的性质产生误解,以为仅仅是“玩的地方”,致使参与积极性不高,进而影响和降低了社团组织的影响力。
在这个问题上,不少学生家长的意见与之类似。市民孙越梅女士有一个正读高二的儿子,在他参加过两次学校社团组织的活动之后,孙女士就劝说儿子改变主意。由于高中生活节奏紧凑,不少社团只能把活动时间定到周末。“高二是关键一年,别家的孩子都忙着学习。他把周末时间用在活动上,虽然说该放松要放松,但关键也得学到东西才行。”孙女士如此认为。
此次作为嘉宾参会的郝伟栋现已升入大学,他曾在高中时期担任中学校报总编辑、三社联合会主席。对比高中和大学社团的不同,他建议高中社团应该以与课程相关的“课业兴趣类社团”为主,辅之以“课外活动类社团”,作为中学生学习之外的有益补充,借此以社团活动促进学习,努力达到活动与学习的平衡。
制度建设任重道远
“学生会及社团作为一个组织,要想组织别人活动,首先要组织好自己。”王照宇认为。
据了解,在高中学生会的大潮中,各校也纷纷出台了相应的学生会章程。“学生会成员的产生是采用选举的办法,由学校领导、学校团委、学生代表组成评议团。每年一次。”《山大附中学生会章程》里如此写道,在这一点上,多数学校都大同小异。不过在实际操作中,章程里规定的产生办法往往流于形式,这也在无形之中削弱了众多学生参与的积极性。
但这种现象也非绝对。据了解,烟台市第一中学曾在2011年10月份组织开展“烟台一中南区第九届学生会换届选举竞选答辩”工作,其场面几乎可用“火爆”形容。通过学生自荐和级部推荐,共有106名学生向学校递交了竞选稿。经过资格审查、初选等环节,共确定了42名学生参加公开竞聘答辩。经激烈角逐,增补20名新学生会成员,最终确定38名成员组成的第九届学生会。
“这说明如果引导得当,组织规范,高中学生会在调动学生积极性方面有广阔的提升空间。”王照宇乐观地说。
□ 本报记者 隋翔宇 实习生 于露
本报通讯员 王泓宇 牟云
高中社团发展迅速
在7月15日开幕的山东省中学生半岛联盟暨山东省中学生社团联盟会议上,共出现了23所省内高中代表的身影。“中学生社团是中学校园文化的重要载体,是学校第二课堂不可或缺的组成部分。”作为东道主,烟台二中校长王德清在发言中表示。
据了解,山东省中学生社团联盟成立于2009年,由青岛二中发起,是集结省内共二十余所优秀成员学校,以发展提升学生社团为主要目的的联盟组织。每年二三月份在青岛二中召开联盟年会,七月份在执行理事学校进行暑假活动。
而这个社团联盟的壮大也成为山东省高中生社团快速发展的一个缩影。根据2012年的统计数据,全省共有普通高中学校557所,招生58.18万人,其中绝大多数都建立了学生会及其他社团组织。在省政府教育督导室制定的《山东省普通高中素质教育督导评估标准》中,学生会等社团组织建设情况也被列入德育评分大类中。根据标准,建立学生会,且作用发挥好,计10分；无学生会则计0分；作用发挥不充分,按8、6、4三档计分。
来自政府层面的推动,极大促进了省内高中学生社团的发展。以烟台二中为例,自2009级社团组织诞生以来,现在全校共有包括摄影社、文艺协会、青年志愿者协会在内的40余个社团,其中10个为星级社团,在每两周一次的社团活动之余,还参与了二中校园开放日的社团展示；而从青岛二中在大会上的社团推荐中也可以了解到,轮滑社、K歌社等星级社团都是他们在学习之余重要的活动基地。
操作层面仍打折扣
虽然近年来高中社团组织规模迅速扩大,但仍难掩盖其在实际操作层面上所存在的不足。如何改良中学生社团活动的形式和内容,如何增强社团活动的趣味性和学术性,也成为此次论坛的主要讨论方向。面对多数高中学生会无法发挥实质性作用的问题,此次联盟会议设置了“学生会建设论坛”“学生会发展规划大赛”专门讨论学生会职权、贡献、操作等。
“不可否认的是,高中阶段,学习压力较大,虽然不少社团活动有其亮点,但在吸引学生参与方面却会大打折扣。”烟台二中的参会代表王照宇说。
王照宇是本次联盟会议的主席,他同时在就读的烟台二中担任学生会主席职务,在组织高中学生社团方面经验丰富。他认为,现存的社团大都以兴趣爱好为主,很难与高中生的当务之急“学习成绩”挂钩,这也使得不少同学对学生会和社团的性质产生误解,以为仅仅是“玩的地方”,致使参与积极性不高,进而影响和降低了社团组织的影响力。
在这个问题上,不少学生家长的意见与之类似。市民孙越梅女士有一个正读高二的儿子,在他参加过两次学校社团组织的活动之后,孙女士就劝说儿子改变主意。由于高中生活节奏紧凑,不少社团只能把活动时间定到周末。“高二是关键一年,别家的孩子都忙着学习。他把周末时间用在活动上,虽然说该放松要放松,但关键也得学到东西才行。”孙女士如此认为。
此次作为嘉宾参会的郝伟栋现已升入大学,他曾在高中时期担任中学校报总编辑、三社联合会主席。对比高中和大学社团的不同,他建议高中社团应该以与课程相关的“课业兴趣类社团”为主,辅之以“课外活动类社团”,作为中学生学习之外的有益补充,借此以社团活动促进学习,努力达到活动与学习的平衡。
制度建设任重道远
“学生会及社团作为一个组织,要想组织别人活动,首先要组织好自己。”王照宇认为。
据了解,在高中学生会的大潮中,各校也纷纷出台了相应的学生会章程。“学生会成员的产生是采用选举的办法,由学校领导、学校团委、学生代表组成评议团。每年一次。”《山大附中学生会章程》里如此写道,在这一点上,多数学校都大同小异。不过在实际操作中,章程里规定的产生办法往往流于形式,这也在无形之中削弱了众多学生参与的积极性。
但这种现象也非绝对。据了解,烟台市第一中学曾在2011年10月份组织开展“烟台一中南区第九届学生会换届选举竞选答辩”工作,其场面几乎可用“火爆”形容。通过学生自荐和级部推荐,共有106名学生向学校递交了竞选稿。经过资格审查、初选等环节,共确定了42名学生参加公开竞聘答辩。经激烈角逐,增补20名新学生会成员,最终确定38名成员组成的第九届学生会。
“这说明如果引导得当,组织规范,高中学生会在调动学生积极性方面有广阔的提升空间。”王照宇乐观地说。