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□本报记者 张国栋
“今天，我们回到了可爱的校园，我们又能在一起读书了。” 19日上午9 时许，步入玉树州第三完全小学坍塌的校门，远远地便可听见操场上学生们整齐的朗诵声。
19日，玉树三完小复课第一天。这座玉树州学生数量最多的学校，在地震5天之后，终于告别沉寂。
走进校园，穿过两侧破败的教室，左侧就是操场，临时教室就在这里。副校长文明，沿着并排而立的 6个帐篷来回逡巡，琅琅的读书声让他布满灰尘的脸上露出了笑容。他告诉记者，玉树三完小6个年级共有64个班、3100多名学生，这些学生不仅来自玉树州和青海其他地区，还来自四川甘孜、西藏昌都，甚至河南等地。地震中，共有 28名学生罹难，所有的教室全部成了危房。
走进三年级的帐篷，一位女老师听着学生的诵读，眼泪不断地涌出来。她是三年级九班的班主任白马永措。她告诉记者，班里有两名学生丧生。“这两个孩子虽然学习不是太好，但真的好乖啊。扎西求英唱歌很好听，连老师们都喜欢听她唱歌；臧巴旦加很懂事、很勤快，每次下课，不管是不是他值日，他都抢着去打扫卫生。”白马老师沉浸在了回忆中，“孩子们，老师再也见不到你们可爱的笑了。”擦干眼泪，她重新回到学生中间说：“来，同学们，我们和扎西求英、臧巴旦加同学一起读书……”
在操场旗杆下面，一名小男孩呆呆地望着正在同老师、家长做户外游戏的同学们，眼里漾满了泪水。文明告诉记者，他叫江永江措，地震中他的父母全部遇难，只剩了爷爷一个亲人。老师到他家里通知复课的时候，失去儿子的爷爷不让去，生怕再失去小孙子。或许灾难能让人一夜间变得成熟，最后，还是以前不愿意上学的孙子说服了爷爷，来到了学校。
“感谢好心人啊，让我们学校在受这么大损失的情况下，这么短时间就复课了。”文明说，受帐篷数量限制，此次复课的学生有600多名，其他学生将在本月底板房学校建起的时候全部复课。
文明所说的好心人，就是北京仁爱慈善基金会。基金会提供帐篷，与学校老师们一起连夜搭建起了教室。基金会秘书长林启泰告诉记者：“我们还发现很多孩子在地震中心理受到损伤，此次基金会前来的志愿者中，都有在汶川地震灾区工作的经验，尤其是在心理疏导方面，因此，他们在接下来的时间将与学校配合对学生进行心理疏导。”文明再次激动地表示感谢。
走出学校，旁边倒塌的校墙上写着：“有书读，就有力量。有学校，就有希望。”
（本报玉树4月19日电）
“今天，我们回到了可爱的校园，我们又能在一起读书了。” 19日上午9 时许，步入玉树州第三完全小学坍塌的校门，远远地便可听见操场上学生们整齐的朗诵声。
19日，玉树三完小复课第一天。这座玉树州学生数量最多的学校，在地震5天之后，终于告别沉寂。
走进校园，穿过两侧破败的教室，左侧就是操场，临时教室就在这里。副校长文明，沿着并排而立的 6个帐篷来回逡巡，琅琅的读书声让他布满灰尘的脸上露出了笑容。他告诉记者，玉树三完小6个年级共有64个班、3100多名学生，这些学生不仅来自玉树州和青海其他地区，还来自四川甘孜、西藏昌都，甚至河南等地。地震中，共有 28名学生罹难，所有的教室全部成了危房。
走进三年级的帐篷，一位女老师听着学生的诵读，眼泪不断地涌出来。她是三年级九班的班主任白马永措。她告诉记者，班里有两名学生丧生。“这两个孩子虽然学习不是太好，但真的好乖啊。扎西求英唱歌很好听，连老师们都喜欢听她唱歌；臧巴旦加很懂事、很勤快，每次下课，不管是不是他值日，他都抢着去打扫卫生。”白马老师沉浸在了回忆中，“孩子们，老师再也见不到你们可爱的笑了。”擦干眼泪，她重新回到学生中间说：“来，同学们，我们和扎西求英、臧巴旦加同学一起读书……”
在操场旗杆下面，一名小男孩呆呆地望着正在同老师、家长做户外游戏的同学们，眼里漾满了泪水。文明告诉记者，他叫江永江措，地震中他的父母全部遇难，只剩了爷爷一个亲人。老师到他家里通知复课的时候，失去儿子的爷爷不让去，生怕再失去小孙子。或许灾难能让人一夜间变得成熟，最后，还是以前不愿意上学的孙子说服了爷爷，来到了学校。
“感谢好心人啊，让我们学校在受这么大损失的情况下，这么短时间就复课了。”文明说，受帐篷数量限制，此次复课的学生有600多名，其他学生将在本月底板房学校建起的时候全部复课。
文明所说的好心人，就是北京仁爱慈善基金会。基金会提供帐篷，与学校老师们一起连夜搭建起了教室。基金会秘书长林启泰告诉记者：“我们还发现很多孩子在地震中心理受到损伤，此次基金会前来的志愿者中，都有在汶川地震灾区工作的经验，尤其是在心理疏导方面，因此，他们在接下来的时间将与学校配合对学生进行心理疏导。”文明再次激动地表示感谢。
走出学校，旁边倒塌的校墙上写着：“有书读，就有力量。有学校，就有希望。”
（本报玉树4月19日电）
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