以高质量创新发展为主题，持续提升核心竞争力

山东商院全面建设高职品牌名校

　　□ 王鑫

　　试行本科层次职业教育工作对推动职业教育高质量发展具有重要意义。今年初，教育部办公厅印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》的通知，它标志着职业本科教育终于从多方论证转向全面实践，通知一经发出，职教战线获得极大鼓舞。
　　但是，当前民众对职业教育的认可度仍有较大提升空间。因而，职业教育急需增强品牌意识，为稳步发展职业本科教育构建良好的品牌生态系统。
　　山东商业职业技术学院（以下简称山东商院），2019年以优异成绩入选中国特色高水平高职学校A档建设单位。学校以高质量创新发展为主题，持续提升核心竞争力，全面建设高职品牌名校。
明确定位，坚持职业教育属性
　　明确定位是发展的首要任务。山东商院在起步阶段就坚持职业教育属性，坚持产教融合、校企合作，走与普通教育截然不同的类型化、内涵式、特色化发展之路。
　　学校针对山东省从农业大省向农业强省发展的行业需要，挖掘现代商贸服务业与智慧农业和现代制造业融合发展的新技术，培养能够解决岗位复杂问题的高端技术技能人才，广受社会认可。2020年学校录取的普通专科学生70%超过本科分数线，录取的3+2本科学生，最低录取分数超过本科线41分。在山东省2021年普通专升本考试中，山东商院成绩斐然，全校1440人升入本科，约占毕业生总数的1/3，录取人数和录取比例创历年新高，较全省平均报考录取比例高出10.4个百分点。
塑造职教品牌核心竞争力
　　职业教育是面向人人的终身教育、面向市场的就业教育、面向能力的实践教育、面向社会的跨界教育，其核心价值是满足经济社会发展对技术技能人才的需求。
　　山东商院通过产教互融互生，塑造职教品牌核心竞争力，发挥国企办学独特优势，在“经道义、营民生、顾国谋利”校企共同价值观引导下，对接集团产业建专业，依托集团组建兼职教师队伍、建设科技创新平台，为山东省培养出一大批高端商业人才。“十三五”期间，学校研发的无水保活运输技术，填补了国内空白，实现“鱼飞全球”；研发的复叠制冷循环机组，打破欧盟技术壁垒，出口法国；蜜桃保鲜储运技术帮扶蒙阴等地区，服务乡村振兴，带动当地经济年增长4亿元，完成职业培训、继续教育、技术鉴定培训等70000余人。
营造良好的职教品牌生态系统
　　当前，职业教育在发展生态系统环境上还存在着社会对职业教育认可度不高、校企合作“一头冷、一头热”、没有形成职业教育的“品牌群”等突出的问题。
　　山东商院依托两个国家高水平专业群市场营销专业群、云计算技术与应用专业群和两个山东省高水平专业群智慧冷链物流专业群和食品冷链品控专业群，建设商贸流通服务基地，致力于现代服务业与先进制造业、现代农业的深度融合技术的开发应用与推广。建设有信息技术、智慧冷链物流、质量安全检测、数智营销等事业部，逐步形成了“科研+教研+服务”一体化教学模式，为企业提供专业咨询和人才培养等全面支持。在商贸流通服务基地，工作手册是教材、技术成果是内容、企业项目是考题、项目交付论英雄，逐步产生品牌示范效应。通过这一系列创新举措，积极营造良好的职业教育品牌生态系统。
　　在新发展理念和新发展格局下，国家和人民对于职业教育的发展提出了新的要求，职业本科教育应运而生，理应顺势而长，迎难而上。职业教育战线要行稳致远，坚持系统发展的理念，优化资源配置、汇聚多方合力，扎实提升职业教育的品牌和地位。