融媒体视域下
基层党校教育模式路径研究
　　□陈文平
　　
　　基层党校是宣传党的方针政策、培训基层党员干部的重要阵地，也是提高全党政治素养，推动我国政党建设的重要载体，各地党校对其自身教育模式的探索也在不断地进行中。
　　随着互联网技术的普及和发展，以电视、广播、报纸为代表的传统媒体和以移动互联网、数字媒体技术等为代表的新媒体，深度融合而出现了“融媒体”这一概念。处在融媒体时代的广泛辐射下，如何借助和有效利用这一多媒体生态系统，将其应用到党校工作中，并创造性地开展党校教育培训工作，是新时代党建工作给我们出的一道必考题。
　　激发创新思维，运用多种媒体手段，丰富教学形式和内容。借助现代信息技术，充分运用纸媒、广电、网站、微信、微博、手机ＡＰＰ、多媒体课件、短视频平台等多种形式，使课堂更加生动，教学效果更加出彩；推行“微党课”，组织在线学习、知识竞答；联合当地媒体，积极开发贴合本地经济社会发展的特色党建课程，提升党员干部理论分析和解决问题的能力……借助多种平台手段，灵活开展教学工作，提升培训效果。
　　重视新媒体建设，增加对其投入力度，将新媒体融入党员理论教育、党性培养、本领提升的教育总规划当中。对基层党校的新媒体建设，要从实际出发，设立专款专用制度，加强党校网站、官微官博、移动学习平台、针对新媒体的开发维护升级等硬件设施方面建设，为党校教育培训信息化打好硬件基础。同时注重软件建设，积极吸引人才，补充新鲜血液，打造具有新媒体专业素养的高水平师资队伍，全面提升新媒体建设的软硬实力。
　　将融媒体和大数据结合，不断提升信息化教育管理水平，打造“互联网＋党建教育”。在做好党校线下实体教育培训的同时，也要做好“网上”“掌上”党校的建设工作。运用信息化工具开展教学和管理，比如学员通过手机客户端可进行打卡学习、课堂师生互动等；还可以借助大数据的推送，接触外界群众的网络声音，提升为民执政、服务群众的水平和能力。
　　有效整合资源，建立共享机制，形成互通共享的教育模式。将党校的精品课程、优秀活动等教学成果，通过网站、党校教育平台等进行对外推送，同时长效学习借鉴各地各部门党员教育管理的优秀经验做法。既共享资源，也能提升公众对基层党校的了解和认可，同时打破地域间和部门间隔阂，形成不同地市基层党校之间、党校和其他机关单位之间，党建教育资源的互通共享。
　　总之，要充分抓住和依托融媒体时代这一发展契机，创新思路，巧干实干，持续全方位建设基层党校的现代化教育培训体系，使之不断优化发展、长足进步。
　　（作者系中共曲阜市委党校讲师）


潍坊高新双语学校
传承红色基因　讲好中国故事
　　本学期以来，潍坊高新双语学校举行了“传承红色基因，讲好中国故事”系列读书活动，分设读、观、唱、讲、写五大板块。
　　读红色书籍，感悟红色经典。学校每个年级确定适合本年级的红色阅读书目，师生利用每天的午读时间进行阅读，并以征文的形式让每位学生将读后感呈现于笔端。
　　观看红色电影，重温历史故事。教师以观电影、讲历史的方式，带领学生重温战争年代党的光荣奋斗历程，了解革命历史。比如，全体师生在分班级观看电影《建党伟业》的基础上，让学生用制作小视频的方式表达自己的观感。
　　传承红色基因，传唱红色旋律。学校以“传承红色基因　红领巾心向党”为主题，以演唱红歌、解读红歌的形式，进一步加强学生对于党和国家的了解认识，歌曲传唱也再一次点燃了少先队员的爱党爱国之情。
　　讲英雄模范故事，传承红色基因。学生或朗诵、或演讲，向广大少年队员介绍红色故事，讲述英雄模范的事迹，激发他们对英雄模范的敬仰，对新生活的感恩，对国家强大的自豪。激励少年队员积极学习、努力成长，使他们成为担当民族复兴大任时代新人的信心更加坚定。
　　写红色书信，向英雄楷模致敬。在了解革命先烈、英雄模范人物故事后，学生以书信形式表达自己对党、对祖国、对英雄楷模的敬意，以及向他们学习的决心。
　　百年党史，激励后人。千里之行，始于足下。传承红色基因，培育时代新人，潍坊高新双语学校始终坚定不移地实践新时代立德树人的教育创新之路。
　　（闫振山　赵秀芹）