从“幼有所育”迈向“幼有优育”

十年“蝶变”,济南普惠性幼儿园覆盖率超过88%

2021-07-08 作者: 王原 来源: 大众日报
  □ 本报记者 王原
    本报通讯员 曹磊 陈敏

  人生百年,立于幼学。今年是《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的第10年,也是济南市扎实推进学前教育公益普惠发展取得重大进展的10年。10年间,济南学前教育努力践行普及普惠、优质均衡理念,形成了“政府主导、社会参与、公办与民办协调发展”格局,实现从“幼有所育”迈向“幼有优育”,全市普惠性幼儿园覆盖率超过88%。
资源优化:
一所街道办幼儿园的变迁

  1992年,于俏从济南第一职业中专毕业来到了杆石桥街道办事处办的乐山幼儿园,那时的乐山幼儿园属于社区办园。
  于俏说,2015年以前的乐山幼儿园房舍陈旧,教具更新缓慢,最让她沮丧的是孩子没有自己的户外活动场地,做运动、散步都只能在很小的空地中进行,也晒不到太阳。这一切在2015年济南市市中区教体局接管后改变了。
  “归属市中区教体局后,我们的硬件设施有了质的提升。幼儿园接上了暖气和天然气,铺设了塑胶地面,装上了新风系统。”于俏说,最让她激动的是增加了“空中操场”,孩子可以在上面活动,也可以晒到太阳。看到孩子们可以尽情地在操场上奔跑、撒欢,作为教师的一种幸福感油然而生。
  “我在此前也一度迷茫,个人成长缓慢,没有上进的希望。”于俏说,市中区教体局接管后,增加了老师们的学习机会和上升的机会。于俏个人事业也有了新的进步。她说,现在有了新的追求,干劲儿很足。
  由社区办园到教育办园,于俏见证了乐山幼儿园的发展变化,它的发展变化是市中区幼儿园隶属关系转变的缩影,也是济南学前教育改革发展的体现。
人才孵化:
“同步优质”带来的群雁齐飞

  区域学前教育快速发展的背后是群雁齐飞,优质幼儿园的集群式发展。济南市历下区充分发挥老牌品质园优质资源的释放和辐射带动作用,先后成立了9大公立幼教集团。
  集团化办学,“同步优质”关键在师资。历下区第一实验幼教集团园长王慧介绍,历下第一实验幼儿园2010年输出了8位骨干教师,2012年,为4所幼儿园输出10位教学骨干,此后每年都保持近10位的人才向外输出,这些人才和骨干都在各个新幼儿园里挑起大梁。
  幼教集团实行“区管团聘园区用”教师管理模式,组建集团专项教研团队,完善教学研训一体化制度,实现管理、师资、设备等优质教育资源共享,建成互助共赢的发展共同体。幼教集团成立以来,集团内“年轻”幼儿园得到了快速发展,老牌幼儿园也在“新老”思想的碰撞交融中迸发出强劲的发展动力,从而构建起“零磨合、齐奔跑”的生动发展局面。
  “从幼儿园到幼教集团,不仅是外在称谓的改变,重要的是站位的提升,增添了莫大的荣誉与责任;不仅是体制的变化,重要的是破解制约发展的障碍,增添了信心与使命;不仅是职能的拓展,重要的是标准质量的提高,增添了动力与机遇。”王慧说。
多元发展:
被保留的“槐荫特色”

  在槐荫区,公办幼儿园包含着教育独立园和小学附属园,小学附属园有23个。槐荫区教体局学前科相关负责人张昭华告诉记者,在2011年前,槐荫区的幼儿园办园主体比较多,有企事业单位办园、部队办园、小学附属园以及教育独立园等。当时,全市在优先保障义务教育中小学,但义务教育资源有限,不少区县就将小学附属幼儿园“砍掉”了。
  “那时期,槐荫只有槐荫实验这一个公办幼儿园,老百姓对公办幼儿园的需求很大,常常一家几口人拿着小马扎连夜排队报名。为缓解入园难,满足周边孩子进入公办幼儿园的需求,我们就将小学附属幼儿园保留了下来,如今这成为了槐荫区的特色。”
  10年间,经过三期学前教育三年行动计划的实施,全区公办园建设迅速发展。槐荫区实现从原来的槐荫区实验幼儿园这所公办园“一枝独秀”到目前31处新建扩建公办园出现,今年还将有14所幼儿园待开园。
  济南市教育局局长王品木介绍,“十三五”期间,济南学前教育财政性教育经费累计投入53.50亿元,年均增长31.53%。近3年,全市新建、改扩建幼儿园280余处,增加学位近6.9万余个。目前,在公办园就读幼儿20万余人,全市已认定普惠性民办园800余处,全市94个镇街(道)建成105个中心幼儿园,实现了乡镇中心幼儿园的全覆盖。
  □ 本报记者 王原
    本报通讯员 曹磊 陈敏

  人生百年,立于幼学。今年是《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的第10年,也是济南市扎实推进学前教育公益普惠发展取得重大进展的10年。10年间,济南学前教育努力践行普及普惠、优质均衡理念,形成了“政府主导、社会参与、公办与民办协调发展”格局,实现从“幼有所育”迈向“幼有优育”,全市普惠性幼儿园覆盖率超过88%。
资源优化:
一所街道办幼儿园的变迁

  1992年,于俏从济南第一职业中专毕业来到了杆石桥街道办事处办的乐山幼儿园,那时的乐山幼儿园属于社区办园。
  于俏说,2015年以前的乐山幼儿园房舍陈旧,教具更新缓慢,最让她沮丧的是孩子没有自己的户外活动场地,做运动、散步都只能在很小的空地中进行,也晒不到太阳。这一切在2015年济南市市中区教体局接管后改变了。
  “归属市中区教体局后,我们的硬件设施有了质的提升。幼儿园接上了暖气和天然气,铺设了塑胶地面,装上了新风系统。”于俏说,最让她激动的是增加了“空中操场”,孩子可以在上面活动,也可以晒到太阳。看到孩子们可以尽情地在操场上奔跑、撒欢,作为教师的一种幸福感油然而生。
  “我在此前也一度迷茫,个人成长缓慢,没有上进的希望。”于俏说,市中区教体局接管后,增加了老师们的学习机会和上升的机会。于俏个人事业也有了新的进步。她说,现在有了新的追求,干劲儿很足。
  由社区办园到教育办园,于俏见证了乐山幼儿园的发展变化,它的发展变化是市中区幼儿园隶属关系转变的缩影,也是济南学前教育改革发展的体现。
人才孵化:
“同步优质”带来的群雁齐飞

  区域学前教育快速发展的背后是群雁齐飞,优质幼儿园的集群式发展。济南市历下区充分发挥老牌品质园优质资源的释放和辐射带动作用,先后成立了9大公立幼教集团。
  集团化办学,“同步优质”关键在师资。历下区第一实验幼教集团园长王慧介绍,历下第一实验幼儿园2010年输出了8位骨干教师,2012年,为4所幼儿园输出10位教学骨干,此后每年都保持近10位的人才向外输出,这些人才和骨干都在各个新幼儿园里挑起大梁。
  幼教集团实行“区管团聘园区用”教师管理模式,组建集团专项教研团队,完善教学研训一体化制度,实现管理、师资、设备等优质教育资源共享,建成互助共赢的发展共同体。幼教集团成立以来,集团内“年轻”幼儿园得到了快速发展,老牌幼儿园也在“新老”思想的碰撞交融中迸发出强劲的发展动力,从而构建起“零磨合、齐奔跑”的生动发展局面。
  “从幼儿园到幼教集团,不仅是外在称谓的改变,重要的是站位的提升,增添了莫大的荣誉与责任;不仅是体制的变化,重要的是破解制约发展的障碍,增添了信心与使命;不仅是职能的拓展,重要的是标准质量的提高,增添了动力与机遇。”王慧说。
多元发展:
被保留的“槐荫特色”

  在槐荫区,公办幼儿园包含着教育独立园和小学附属园,小学附属园有23个。槐荫区教体局学前科相关负责人张昭华告诉记者,在2011年前,槐荫区的幼儿园办园主体比较多,有企事业单位办园、部队办园、小学附属园以及教育独立园等。当时,全市在优先保障义务教育中小学,但义务教育资源有限,不少区县就将小学附属幼儿园“砍掉”了。
  “那时期,槐荫只有槐荫实验这一个公办幼儿园,老百姓对公办幼儿园的需求很大,常常一家几口人拿着小马扎连夜排队报名。为缓解入园难,满足周边孩子进入公办幼儿园的需求,我们就将小学附属幼儿园保留了下来,如今这成为了槐荫区的特色。”
  10年间,经过三期学前教育三年行动计划的实施,全区公办园建设迅速发展。槐荫区实现从原来的槐荫区实验幼儿园这所公办园“一枝独秀”到目前31处新建扩建公办园出现,今年还将有14所幼儿园待开园。
  济南市教育局局长王品木介绍,“十三五”期间,济南学前教育财政性教育经费累计投入53.50亿元,年均增长31.53%。近3年,全市新建、改扩建幼儿园280余处,增加学位近6.9万余个。目前,在公办园就读幼儿20万余人,全市已认定普惠性民办园800余处,全市94个镇街(道)建成105个中心幼儿园,实现了乡镇中心幼儿园的全覆盖。