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小手拉大手大手带社会社会共守护逐梦幸福河

山东省河湖长制进校园活动如火如荼开展首批试点工作圆满收官

2021-07-08 作者: 来源: 大众日报
  全面推行河长制湖长制是党中央从人与自然和谐共生、加快推进生态文明建设的战略高度作出的重大决策部署,是破解我国复杂水问题、保障国家水安全的重大制度创新。山东省高度重视河湖长制工作,在省委、省政府的坚强领导和统筹指挥下,各级河长湖长领命出征,上阵履职,高效推动我省河湖长制工作取得显著成效,走在全国前列。
  为进一步夯实河湖长制工作社会基础,扎实推动河湖长制从“有名”不断向“有实”“有能”“有效”转变,2020年10月份开始,省河长制办公室与省教育厅联合发起以“小手拉大手 大手带社会,社会共守护 逐梦幸福河”为宗旨的山东省河湖长制进校园系列主题活动,通过引导广大中小学生走近河湖、了解河湖、认识河湖,培养孩子们关爱河湖意识的同时,通过小手带动大手,进一步营造社会各界关心、支持、参与和监督河湖管理保护的良好氛围。活动率先在济南市试点启动,陆续开展了包括各级各界参加的启动仪式、河湖知识进课堂、河湖常识图片展、“河湖小卫士”巡河湖、“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛等精彩内容。
  
  
  
  内容丰富精彩
  备受师生欢迎
  河湖知识进课堂、体验小河长、防溺水知识宣传、征文绘画比赛……从2020年10月23日省河长制办公室和省教育厅共同印发《山东省河长制湖长制进校园工作方案》,到2021年6月底试点活动结束,在长达8个多月的时间里,系列进校园主题活动接踵推出。
  “你心中的家乡是什么样的?“天蓝、地绿、水清、河畅……”去年10月底,在济南市滨河小学,由山东省河长制办公室和山东省教育厅联合举办的山东省河长制湖长制进校园活动暨首课启动仪式举行。学生们纷纷表示,通过河湖知识进校园方式,对河湖长制有了更直接、更立体的认识,要在以后的学习和生活中从自我做起,争做河湖长制的宣传员。
  活动正式启动后,在接下来近两个月的时间内,试点学校济南市滨河小学、山东师范大学附属小学、济南市辅仁学校(蒙正校区)、济南市历城区实验小学、济南高新区奥龙小学的学生代表率先出发,亲近河湖,亲身体验河湖小卫士、小河(湖)长。
  这期间,在济南小清河泺口段、华山湖、鹊山水库……都有小河长们的身影。他们跟随大河长巡河巡护、聆听治水故事,还向身边的市民宣传爱河护河理念,身体力行投身改善河湖环境的行动,将课堂上学习到的河湖管理保护知识充分运用到生活实践中,认真履行着“河湖小卫士”的职责。
  寒假伊始,由省河长办、济南市河长办和济南市教育局联合举办的“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛正式启动,吸引了济南市各个学校和广大学生积极参与,活动共收到征文作品1006件,绘画作品2012件,参与学校达216所。其中既有学校组织的统一参与,也有学生个体的独自参与;既有大量的单幅作品,也有一些单人多幅作品投稿;作品形式多样,有征文、绘画,还有手抄报和黑板报;既有稚气未脱的作品,也有少年老成很见功底的成熟作品,充分说明河湖长制越来越深入人心,越来越被社会公众认识和了解。
  
  活动深入“学生心”
  实现学生家庭学校社会
  四位一体积极参与
  省河长制办公室高度重视此次河湖长制进校园系列活动,从活动谋划、方案制订、对接保障、正式启动,到每一项活动的推出和落地,都全程跟踪,及时把关定向,充分体现了山东省河湖长制真抓实干、务求实效的工作态度和走在全国前列目标定位。
  尤其值得肯定的是,此次系列活动中,学生、家庭、学校、社会四位一体积极参与,真正起到了“小手拉大手 大手带社会,社会共守护 逐梦幸福河”的宣传效果。
  首先是广大学生的积极参与。在进课堂、图片展、“河湖小卫士”体验河长的一天、“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛等各个环节,都有学生积极参与的身影。
  “以前自己没听说过河湖长制,对河湖知道的很少。通过老师讲解和自己所见所闻,认识到美丽河湖的重要性,我们一定要像爱惜自己眼睛一样关心河湖、保护河湖。”济南市辅仁学校(蒙正校区)的小同学体验小河长巡河时这样说。
  “鹊山湖的鱼儿在畅快地遨游,各种湖鸟在自由翱翔,这样的画面是多么美丽和谐啊。我们人类一定要爱护环境,与鱼儿、湖鸟和谐共处。”济南高新区奥龙小学的同学在参观鹊山水库后这样表达自己的感受。
  据活动组织者透露,在“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛环节,很多孩子用画笔和文字描绘了心中的美丽河湖,对保护河湖提出了自己中肯的建议。还有很多学生虽然没有直接参与活动,但也通过活动加深了对河湖保护工作的了解,据主办方保守估计,此次活动直接和间接影响的学生及家长不少于10万人。
  其次是学校的精心组织和老师们的细致辅导。在“河湖小卫士”巡河环节,广大学校和教师积极参与,带队老师积极维持秩序、讲解护河知识。在“我心中的美丽河湖”征文和绘画环节,许多低年级学生的作品得到了指导老师的建议,济南市天桥区滨河小学、济南市莱芜区世纪城小学、济南市高新区凤凰路小学等学校都是由学校统一组织参赛,发动尽可能多的学生参与活动。
  再次是影响了家长。参与本次活动的学生以小学生为主,很多小学生对河湖长制和河湖知识知之甚少,需要家长讲解和普及这方面的知识,家长辅导孩子的过程也是自己学习和了解河湖保护知识的过程,真正起到了再学习、再理解、再领会的作用。
  本次活动重视社会宣传,大众日报及客户端、观澜、公众号等融媒体矩阵,以及大众报业集团旗下的齐鲁晚报、大众网等融媒体矩阵,新华网、山东电视台、山东教育电视台等媒体都对活动进行了全方位宣传报道。不仅吸引了社会广泛关注,更进一步推进河湖长制工作深入人心。
  
  “一石激起千层浪”
  试点带动显实效
  全省河湖长制进校园活动全面铺开
  山东省河湖长制进校园活动于济南率先试点,产生良好的社会影响,更带动了全省各市积极开展、深入推进。
  在潍坊,寒亭区河长制办公室联合区公安分局和社区志愿者服务队在潍坊文昌中学开展 “小手拉大手 共创美丽河湖”宣传和青少年励志宣讲活动。通过发放宣传彩页、美丽河湖纪录片展示等,为同学们深入讲解了寒亭区全面实行河长制的重要性和必要性,对寒亭区境内河流现状及近年来河流管护治理、河湖建设提升、河湖文化宣传、公众参与、安全防溺水常识进行了普及和宣传。潍坊市滨海区海洋渔业和水利局、区教育分局、区蓝海学校在白浪河畔联合开展 “河湖长制进校园”宣传活动,开展爱河知河普及、爱河净河行动和爱河巡河活动。
  在烟台,市河长制办公室联合市教育局在全市中小学校开展“小手拉大手 大手带社会,社会共守护 逐梦幸福河”河湖长制进校园系列推广活动,烟台市实验中学团委率先组织开展了多姿多彩的“河湖知识进校园”活动和“我的家乡河湖最美”“我心目中的美丽河湖”等相关主题征文和绘画征集活动,带动全市中小学积极参与。
  在德州,世界水日·中国水周期间,市水利部门通过发放美丽河湖宣传彩页,播放河湖长制动画片,讲解水知识和防溺水常识,开展趣味游戏、有奖问答等形式,让孩子们认识河湖长制工作的目的,了解家乡河湖治理保护事业现状及成效。孩子们在轻松的课堂氛围中感知节水爱河的重要性和紧迫性,也提高了他们的安全防护意识。
  在淄博,市河长办和市教育局联合制订了《淄博市河长制湖长制进校园活动实施方案》,明确了河湖长制进校园活动的实施目标、实施对象、活动内容等,并在张店区召开淄博市暨张店区河湖长制进校园活动启动仪式。通过河湖保护领域专家讲课、播放宣传片、组织绘画展、开展主题班(队)会、巡河湖实地体验、防溺水教育等形式,进一步提高了活动趣味性和参与度,培养了学生从小爱环境、护河湖的责任意识和良好习惯,在广大学生中产生极大反响。
  在日照,河湖长制还走进了党校。由莒县河长办组织全县新任村(社区)党组织书记就河湖长制相关工作内容到党校进行培训,让党组织书记对全县河湖长制和防汛工作有了更深入的了解,并对河湖长的职责和防汛责任有了更清晰的认知……
  如今的齐鲁大地,关心河湖建设,关爱河湖健康,积极参与河湖监督管护,越来越成为广大人民群众的共识。而山东对河湖保护和河湖长制的宣传还远不止于此,去年以来,在河湖长制进校园的基础上,山东还相继推出河湖长制进社区、进企业,目前正在开展“幸福河湖,我们的家”河湖主题公益摄影大赛,接下来还将启动“水润齐鲁”美丽示范河湖短视频征集大赛等,可以说宣传推广力度不断加大,策略方式更加灵活有效。相信在省委、省政府的大力支持和各级各部门的共同努力下,重视河湖保护的绿色发展理念将不断深入人心,“水清、岸绿、景美、人和”的齐鲁秀美河湖生态画卷将更加精彩。
  “河湖小卫士”在小清河泺口段清理垃圾
  济南大明湖
  “我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛部分获奖作品
  全面推行河长制湖长制是党中央从人与自然和谐共生、加快推进生态文明建设的战略高度作出的重大决策部署,是破解我国复杂水问题、保障国家水安全的重大制度创新。山东省高度重视河湖长制工作,在省委、省政府的坚强领导和统筹指挥下,各级河长湖长领命出征,上阵履职,高效推动我省河湖长制工作取得显著成效,走在全国前列。
  为进一步夯实河湖长制工作社会基础,扎实推动河湖长制从“有名”不断向“有实”“有能”“有效”转变,2020年10月份开始,省河长制办公室与省教育厅联合发起以“小手拉大手 大手带社会,社会共守护 逐梦幸福河”为宗旨的山东省河湖长制进校园系列主题活动,通过引导广大中小学生走近河湖、了解河湖、认识河湖,培养孩子们关爱河湖意识的同时,通过小手带动大手,进一步营造社会各界关心、支持、参与和监督河湖管理保护的良好氛围。活动率先在济南市试点启动,陆续开展了包括各级各界参加的启动仪式、河湖知识进课堂、河湖常识图片展、“河湖小卫士”巡河湖、“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛等精彩内容。
  
  
  
  内容丰富精彩
  备受师生欢迎
  河湖知识进课堂、体验小河长、防溺水知识宣传、征文绘画比赛……从2020年10月23日省河长制办公室和省教育厅共同印发《山东省河长制湖长制进校园工作方案》,到2021年6月底试点活动结束,在长达8个多月的时间里,系列进校园主题活动接踵推出。
  “你心中的家乡是什么样的?“天蓝、地绿、水清、河畅……”去年10月底,在济南市滨河小学,由山东省河长制办公室和山东省教育厅联合举办的山东省河长制湖长制进校园活动暨首课启动仪式举行。学生们纷纷表示,通过河湖知识进校园方式,对河湖长制有了更直接、更立体的认识,要在以后的学习和生活中从自我做起,争做河湖长制的宣传员。
  活动正式启动后,在接下来近两个月的时间内,试点学校济南市滨河小学、山东师范大学附属小学、济南市辅仁学校(蒙正校区)、济南市历城区实验小学、济南高新区奥龙小学的学生代表率先出发,亲近河湖,亲身体验河湖小卫士、小河(湖)长。
  这期间,在济南小清河泺口段、华山湖、鹊山水库……都有小河长们的身影。他们跟随大河长巡河巡护、聆听治水故事,还向身边的市民宣传爱河护河理念,身体力行投身改善河湖环境的行动,将课堂上学习到的河湖管理保护知识充分运用到生活实践中,认真履行着“河湖小卫士”的职责。
  寒假伊始,由省河长办、济南市河长办和济南市教育局联合举办的“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛正式启动,吸引了济南市各个学校和广大学生积极参与,活动共收到征文作品1006件,绘画作品2012件,参与学校达216所。其中既有学校组织的统一参与,也有学生个体的独自参与;既有大量的单幅作品,也有一些单人多幅作品投稿;作品形式多样,有征文、绘画,还有手抄报和黑板报;既有稚气未脱的作品,也有少年老成很见功底的成熟作品,充分说明河湖长制越来越深入人心,越来越被社会公众认识和了解。
  
  活动深入“学生心”
  实现学生家庭学校社会
  四位一体积极参与
  省河长制办公室高度重视此次河湖长制进校园系列活动,从活动谋划、方案制订、对接保障、正式启动,到每一项活动的推出和落地,都全程跟踪,及时把关定向,充分体现了山东省河湖长制真抓实干、务求实效的工作态度和走在全国前列目标定位。
  尤其值得肯定的是,此次系列活动中,学生、家庭、学校、社会四位一体积极参与,真正起到了“小手拉大手 大手带社会,社会共守护 逐梦幸福河”的宣传效果。
  首先是广大学生的积极参与。在进课堂、图片展、“河湖小卫士”体验河长的一天、“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛等各个环节,都有学生积极参与的身影。
  “以前自己没听说过河湖长制,对河湖知道的很少。通过老师讲解和自己所见所闻,认识到美丽河湖的重要性,我们一定要像爱惜自己眼睛一样关心河湖、保护河湖。”济南市辅仁学校(蒙正校区)的小同学体验小河长巡河时这样说。
  “鹊山湖的鱼儿在畅快地遨游,各种湖鸟在自由翱翔,这样的画面是多么美丽和谐啊。我们人类一定要爱护环境,与鱼儿、湖鸟和谐共处。”济南高新区奥龙小学的同学在参观鹊山水库后这样表达自己的感受。
  据活动组织者透露,在“我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛环节,很多孩子用画笔和文字描绘了心中的美丽河湖,对保护河湖提出了自己中肯的建议。还有很多学生虽然没有直接参与活动,但也通过活动加深了对河湖保护工作的了解,据主办方保守估计,此次活动直接和间接影响的学生及家长不少于10万人。
  其次是学校的精心组织和老师们的细致辅导。在“河湖小卫士”巡河环节,广大学校和教师积极参与,带队老师积极维持秩序、讲解护河知识。在“我心中的美丽河湖”征文和绘画环节,许多低年级学生的作品得到了指导老师的建议,济南市天桥区滨河小学、济南市莱芜区世纪城小学、济南市高新区凤凰路小学等学校都是由学校统一组织参赛,发动尽可能多的学生参与活动。
  再次是影响了家长。参与本次活动的学生以小学生为主,很多小学生对河湖长制和河湖知识知之甚少,需要家长讲解和普及这方面的知识,家长辅导孩子的过程也是自己学习和了解河湖保护知识的过程,真正起到了再学习、再理解、再领会的作用。
  本次活动重视社会宣传,大众日报及客户端、观澜、公众号等融媒体矩阵,以及大众报业集团旗下的齐鲁晚报、大众网等融媒体矩阵,新华网、山东电视台、山东教育电视台等媒体都对活动进行了全方位宣传报道。不仅吸引了社会广泛关注,更进一步推进河湖长制工作深入人心。
  
  “一石激起千层浪”
  试点带动显实效
  全省河湖长制进校园活动全面铺开
  山东省河湖长制进校园活动于济南率先试点,产生良好的社会影响,更带动了全省各市积极开展、深入推进。
  在潍坊,寒亭区河长制办公室联合区公安分局和社区志愿者服务队在潍坊文昌中学开展 “小手拉大手 共创美丽河湖”宣传和青少年励志宣讲活动。通过发放宣传彩页、美丽河湖纪录片展示等,为同学们深入讲解了寒亭区全面实行河长制的重要性和必要性,对寒亭区境内河流现状及近年来河流管护治理、河湖建设提升、河湖文化宣传、公众参与、安全防溺水常识进行了普及和宣传。潍坊市滨海区海洋渔业和水利局、区教育分局、区蓝海学校在白浪河畔联合开展 “河湖长制进校园”宣传活动,开展爱河知河普及、爱河净河行动和爱河巡河活动。
  在烟台,市河长制办公室联合市教育局在全市中小学校开展“小手拉大手 大手带社会,社会共守护 逐梦幸福河”河湖长制进校园系列推广活动,烟台市实验中学团委率先组织开展了多姿多彩的“河湖知识进校园”活动和“我的家乡河湖最美”“我心目中的美丽河湖”等相关主题征文和绘画征集活动,带动全市中小学积极参与。
  在德州,世界水日·中国水周期间,市水利部门通过发放美丽河湖宣传彩页,播放河湖长制动画片,讲解水知识和防溺水常识,开展趣味游戏、有奖问答等形式,让孩子们认识河湖长制工作的目的,了解家乡河湖治理保护事业现状及成效。孩子们在轻松的课堂氛围中感知节水爱河的重要性和紧迫性,也提高了他们的安全防护意识。
  在淄博,市河长办和市教育局联合制订了《淄博市河长制湖长制进校园活动实施方案》,明确了河湖长制进校园活动的实施目标、实施对象、活动内容等,并在张店区召开淄博市暨张店区河湖长制进校园活动启动仪式。通过河湖保护领域专家讲课、播放宣传片、组织绘画展、开展主题班(队)会、巡河湖实地体验、防溺水教育等形式,进一步提高了活动趣味性和参与度,培养了学生从小爱环境、护河湖的责任意识和良好习惯,在广大学生中产生极大反响。
  在日照,河湖长制还走进了党校。由莒县河长办组织全县新任村(社区)党组织书记就河湖长制相关工作内容到党校进行培训,让党组织书记对全县河湖长制和防汛工作有了更深入的了解,并对河湖长的职责和防汛责任有了更清晰的认知……
  如今的齐鲁大地,关心河湖建设,关爱河湖健康,积极参与河湖监督管护,越来越成为广大人民群众的共识。而山东对河湖保护和河湖长制的宣传还远不止于此,去年以来,在河湖长制进校园的基础上,山东还相继推出河湖长制进社区、进企业,目前正在开展“幸福河湖,我们的家”河湖主题公益摄影大赛,接下来还将启动“水润齐鲁”美丽示范河湖短视频征集大赛等,可以说宣传推广力度不断加大,策略方式更加灵活有效。相信在省委、省政府的大力支持和各级各部门的共同努力下,重视河湖保护的绿色发展理念将不断深入人心,“水清、岸绿、景美、人和”的齐鲁秀美河湖生态画卷将更加精彩。
  “河湖小卫士”在小清河泺口段清理垃圾
  济南大明湖
  “我心中的美丽河湖”征文和绘画比赛部分获奖作品