□于洪良 魏吉宏 报道
本报济南讯 为把思想政治教育贯通于人才培养体系，日前，山东财经大学制定专门文件，积极推进课程思政建设，力图发挥好每门课程的育人作用、调动每一位教师积极实践，努力提高人才培养质量。
山东财经大学课程思政建设的目标是，围绕全面提高人才培养质量，在全校所有学科专业全面推进课程思政建设，让课程思政的理念在全校形成广泛共识，全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，建立健全协同推进课程思政建设的体制机制，构建高水平人才培养体系。
学校明确了课程思政建设的六项任务：完善课程思政工作体系、建设课程思政教学体系、构建课程思政内容体系、完善课程思政建设和评价标准、提升教师政治素质和课程思政建设能力、推进教育教学改革和教学条件建设等。
为确保工作落到实处，山东财经大学成立了以校党委书记、校长为组长的课程思政建设领导小组，制订了课程思政建设工作方案，指导学院（部）推进课程思政建设和改革。学院是课程思政建设的主体，学院党委书记、院长靠前抓落实，责任明晰，分工合作，建立健全课程思政建设主体责任制。学校加大经费投入，设立课程思政优秀课程建设项目，支持本科、研究生和继续教育开展课程思政建设；把课程思政示范课程、教学名师和教学团队、优秀案例、优秀组织单位、优秀基层教学组织等的评选和表彰纳入学校教学业绩体系。学校还加强督导，一方面注重了解学院、专业和教师的课程思政建设进展情况，在学生评教、督导评教中增加课程思政教学效果评价；另一方面，及时总结和交流课程思政建设经验，予以推广复制，扩大覆盖面。
本报济南讯 为把思想政治教育贯通于人才培养体系，日前，山东财经大学制定专门文件，积极推进课程思政建设，力图发挥好每门课程的育人作用、调动每一位教师积极实践，努力提高人才培养质量。
山东财经大学课程思政建设的目标是，围绕全面提高人才培养质量，在全校所有学科专业全面推进课程思政建设，让课程思政的理念在全校形成广泛共识，全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，建立健全协同推进课程思政建设的体制机制，构建高水平人才培养体系。
学校明确了课程思政建设的六项任务：完善课程思政工作体系、建设课程思政教学体系、构建课程思政内容体系、完善课程思政建设和评价标准、提升教师政治素质和课程思政建设能力、推进教育教学改革和教学条件建设等。
为确保工作落到实处，山东财经大学成立了以校党委书记、校长为组长的课程思政建设领导小组，制订了课程思政建设工作方案，指导学院（部）推进课程思政建设和改革。学院是课程思政建设的主体，学院党委书记、院长靠前抓落实，责任明晰，分工合作，建立健全课程思政建设主体责任制。学校加大经费投入，设立课程思政优秀课程建设项目，支持本科、研究生和继续教育开展课程思政建设；把课程思政示范课程、教学名师和教学团队、优秀案例、优秀组织单位、优秀基层教学组织等的评选和表彰纳入学校教学业绩体系。学校还加强督导，一方面注重了解学院、专业和教师的课程思政建设进展情况，在学生评教、督导评教中增加课程思政教学效果评价；另一方面，及时总结和交流课程思政建设经验，予以推广复制，扩大覆盖面。