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来中国“学种地”的“洋学生”

2019-11-28 作者: 来源: 大众日报
  11月25日,就读于西北农林科技大学植物营养学专业的巴基斯坦留学生金乐天(右一)和同学在博士生导师田霄鸿教授的办公室讨论。          □新华社发
  习近平总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中提出,“未来将继续大幅缩减负面清单,推动现代服务业、制造业、农业全方位对外开放”。作为传统农业大国和崛起中的农业强国,中国以杂交水稻为代表的现代农业正吸引着世界的目光。从南海之滨到西北内陆,从洞庭湖畔到秦岭脚下,越来越多的“洋学生”正来到中国,学习分享中国现代农业的发展成果,共同播撒希望的种子。
现代丝路上的农业交流使者
  28岁的巴基斯坦小伙儿金乐天的微信名叫“老外在杨凌”,他的“朋友圈”里最多的是他作试验时的照片。只是试验场地有些特别:田地间、温室大棚内,或是农民收获的玉米堆旁。
  这位西北农林科技大学植物营养学专业的留学生在校学习已有5年。为了准备博士论文,他整日“泡”在实验室里,将从各地采集来的秸秆样品烘干、粉碎、称重,一笔一画记录下实验数据。
  “在巴基斯坦,大家都对中国感兴趣,我想到中国亲眼看看。”2014年,大学毕业的金乐天申请到中国政府奖学金,从此与中国结缘。“巴基斯坦农民使用化肥较多,对土壤肥力和环境都有影响。我想学习中国的秸秆还田技术,以此调节土壤中的营养成分。”
  5年间,金乐天从硕士读到博士,足迹遍及黄土高原的多个试验站。“真的是在‘学种地’,那是我们在田间作试验时戴的草帽,”金乐天指了指实验室一角哈哈大笑,“以后等我回国了,它们或许还能派上用场。”
  工作之余,金乐天和同学一起走访农村,与许多农民成了朋友。在金乐天看来,“一带一路”倡议让越来越多的“洋学生”循着现代丝路而来,成为农业交流的使者。
  在西农大水利工程专业的柬埔寨留学生李致眼中,“‘一带一路’有种神奇的魔力。”短短几年间,学校的柬埔寨留学生从几人增加到19人。最近,西安开通直飞金边的航线,“只要4个多小时就能到家,真是太方便了!”
  近年来,杨凌累计承办国家援外培训项目120期,培训了100多个国家的2900余名农业官员和技术人员。埃及学者米·易卜拉欣刚刚结束为期20天的培训,返程之际,他难掩兴奋:“水土流失治理、植被恢复……这些课程与我的本职工作非常契合,我要把中国旱作农业先进技术介绍到埃及。”
到“天涯海角”学种地
  中国热带农业科学院教师朱家立的手机里,一直留着肯尼亚学生朱迪的一段视频:在中国驻肯尼亚大使馆的一次庆祝会上,朱迪笑中含泪,演唱了海南民歌《请到天涯海角来》。
  在许多“洋学生”眼中,中国热带农业科学院、南繁科技研究院等农业科研机构的驻地海南,是个“取经”的好去处。
  51岁的玻利维亚学员胡安,转4次飞机、跋涉近60个小时才抵达海南,却成了培训班里最有激情、提问最多的学员。
  “海南有一种魅力在吸引着我。”39岁的乌干达学员欧能已是第二次来中国“学种地”了,“第一次是长见识,第二次是学知识。我喜欢中国对发展中国家的开放态度!”
  将木薯嫩枝上的叶子去除,切成带芽茎段,再对其表面消毒……在海南儋州,来自冈比亚、纳米比亚等非洲国家的学员正按照示范作实验。乌干达学员俄宁加直言:“木薯是我们国家重要的粮食作物,中国的木薯种植技术很神奇,此行收获远超预期。”
  2014年来海南培训的肯尼亚学员鲁西,将学到的香蕉组织培养技术运用到自己位于肯尼亚的工厂,不但发家致富,还带动当地人脱贫。
在湖南学农机的非洲小伙
  “为什么我见到的农机都来自中国?”怀着这般好奇,2017年,农机专业本科毕业的喀麦隆小伙儿曼格来到湖南农业大学,攻读农业机械工程专业硕士研究生。在学习了3个月汉语,了解湖南的楚文化后,他为自己取了一个中国名字:楚柯。
  导师吴明亮还记得,自己第一次看到楚柯的本科毕业论文时的担心:“论文写得不错,但和我们的学生比太浅显,而且也没有设计图和实验数据。我有点怕他跟不上。”为此,学院曾打算为楚柯“量身定制”一套教学计划,派专人为他全英文授课。
  然而,3个月后,楚柯已经可以流利地使用汉语和大家交流。除了一些术语需要用英文表述外,上课的老师已不用额外“照顾”他。
  在中国读书,教学“实践性”令楚柯印象深刻。楚柯每学期都有超过四分之一的实践课程。除了到田间学习农机操作,每隔两周,他还要进入厂房学习如何安装、拆卸和维修农机,一待就是一整天。有时甚至还要使用车床,现场制作某个零部件。
  去年夏天,楚柯在40摄氏度高温的厂房里连续奋战两个月,出色完成了一个关于油菜籽烘干机的实验课题。“我把油菜籽的破损率从80%降到了20%。”楚柯笑着说,“这可是我的‘得意之作’。”
  谈及未来,楚柯雄心勃勃。“我的规划很大,我希望能把在这里学到的知识带回国,改造喀麦隆的农业。”
  和楚柯一样,越来越多来中国“学种地”的“洋学生”,正在把梦想“种”在心中。教育部数据显示,2018年,共有来自196个国家和地区的49.22万名留学生来华留学。其中,学习工科、管理、理科、艺术、农学的学生数量增长明显,同比增幅超过20%。  
(据新华社北京11月27日电)