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□ 本报记者 张春晓
本报实习生 张宇辰
第二批主题教育开展以来，山东第一医科大学（山东省医学科学院）、济南大学、山东商业职业技术学院立足自身实际，突出重点难点，加强统筹谋划，精心组织实施，将主题教育落实到立德树人全过程。
山东第一医科大学（山东省医学科学院）围绕落实立德树人根本任务，着眼学校中心工作和师生关心的难点难事，抓实抓细工作措施，以严实作风推动主题教育深入开展。制订落实研究生导师立德树人职责实施细则，把“打造学术道德与规范一方净土，努力培养德智体美全面发展的卓越人才”作为研究生教育的重要目标，构建导师、研究生“双德”共建教育体系。实施“线下课堂教学+在线教学”的混合式教学模式，完善思想政治理论课、综合素养课、专业教育课“三位一体”教育体系。
“把大学和医院办到人民群众中”。山东第一医科大学（山东省医学科学院）把开展志愿服务作为实现“为民服务解难题”目标的重要载体，打造了具有自身特色的志愿服务品牌。临床诊疗防治是该校（院）的最大特色和优势，在主题教育中，校（院）13家附属医院都组建了医疗卫生志愿服务队，深入第一书记帮包村、革命老区、农村、山区等基层贫困地区，开展形式多样的送医、送药、送健康的志愿服务活动，让老百姓在家门口就能享受到高水平诊疗服务。10月13日，校（院）组织13家附属医院在泉城广场举办“守初心担使命、服务百姓健康”大型义诊活动。“博导团”“主任医师团”“科主任团”……各附属医院结合自身特长和优势，现场服务群众5000余人。
济南大学在落实立德树人、培养社会主义建设者和接班人这个根本任务上下功夫，聚焦根本任务找差距、抓落实，确保检视整改靶向准、落点实，主题教育不虚不空。
调查研究找准短板。坚持问题导向，围绕教师队伍建设、意识形态工作等方面列出专题，明确调研重点、细化调研方案，实行项目化推进，奔着问题去、带着成果回，部分课题研究已初步完成。坚持开门搞教育，校党委班子带头到学院报到、到基层调研，采取主动找、基层提、上级点、网络问、同志谈等方式，排查检视在立德树人方面存在的堵点、难点问题49项。
征求意见摸清症结。校党委班子每周二、周四设立接待日，班子成员主题教育期间与联系班级至少座谈1次，每名处级干部至少联系一个班级、一个宿舍、一名学生，通过召开座谈会、面对面交流等，对学校的思想政治工作、学生的思想动态进行“解剖麻雀式”的分析研判，既摸清工作上的原因，更注重从思想、政治、作风上分析病根，有针对性地提出对策70余项。
即知即改解决问题。学校成立大安全工作委员会、党委教师工作部，制定了《领导干部深入学生工作的指导意见》和加强思想政治理论课、辅导员队伍建设的意见，明确工作重点和任务分工，横到边、竖到底，切实将党的领导贯穿到立德树人的全过程。搭建“课堂思政”实践载体，引导教师通过专业课堂、言传身教落实立德树人职责使命，目前80%的班主任由专业教师担任。
山东商业职业技术学院坚持问题导向，写好立德树人这篇“大文章”，多措并举推动主题教育扎实开展。
强化理论武装，抓实学习教育。学校党委组织党员领导干部认真研读规定书目和学习材料，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要论述等内容。学院领导班子每周开展一次主题教育专项学习，举办为期7天的主题教育集中读书班，部门副职以上干部、党支部书记118人参加。发挥“尚德论坛”作用，举办系列讲学活动，全校501名教师党员、145名学生党员接受教育。
强化问题导向，抓实调查研究。学院领导采取“四不两直”方式，集中到各教学院部进行专题调研，广泛征求意见建议173条，形成领导班子及成员问题清单，在此基础上确定35项整改问题，明确措施，销号管理，力争尽快见到整改成效。
强化作风转变，抓实问题整改。开展“我为学生做一件实事”活动，切实解决学生实际困难；优化薪酬分配和绩效工资实施方案，让广大教职工享受改革红利；启动教师职业生涯规划工作，使教师明确发展目标和前进方向；优化专业结构、提高教学水平，努力打造中国职业教育高地。
本报实习生 张宇辰
第二批主题教育开展以来，山东第一医科大学（山东省医学科学院）、济南大学、山东商业职业技术学院立足自身实际，突出重点难点，加强统筹谋划，精心组织实施，将主题教育落实到立德树人全过程。
山东第一医科大学（山东省医学科学院）围绕落实立德树人根本任务，着眼学校中心工作和师生关心的难点难事，抓实抓细工作措施，以严实作风推动主题教育深入开展。制订落实研究生导师立德树人职责实施细则，把“打造学术道德与规范一方净土，努力培养德智体美全面发展的卓越人才”作为研究生教育的重要目标，构建导师、研究生“双德”共建教育体系。实施“线下课堂教学+在线教学”的混合式教学模式，完善思想政治理论课、综合素养课、专业教育课“三位一体”教育体系。
“把大学和医院办到人民群众中”。山东第一医科大学（山东省医学科学院）把开展志愿服务作为实现“为民服务解难题”目标的重要载体，打造了具有自身特色的志愿服务品牌。临床诊疗防治是该校（院）的最大特色和优势，在主题教育中，校（院）13家附属医院都组建了医疗卫生志愿服务队，深入第一书记帮包村、革命老区、农村、山区等基层贫困地区，开展形式多样的送医、送药、送健康的志愿服务活动，让老百姓在家门口就能享受到高水平诊疗服务。10月13日，校（院）组织13家附属医院在泉城广场举办“守初心担使命、服务百姓健康”大型义诊活动。“博导团”“主任医师团”“科主任团”……各附属医院结合自身特长和优势，现场服务群众5000余人。
济南大学在落实立德树人、培养社会主义建设者和接班人这个根本任务上下功夫，聚焦根本任务找差距、抓落实，确保检视整改靶向准、落点实，主题教育不虚不空。
调查研究找准短板。坚持问题导向，围绕教师队伍建设、意识形态工作等方面列出专题，明确调研重点、细化调研方案，实行项目化推进，奔着问题去、带着成果回，部分课题研究已初步完成。坚持开门搞教育，校党委班子带头到学院报到、到基层调研，采取主动找、基层提、上级点、网络问、同志谈等方式，排查检视在立德树人方面存在的堵点、难点问题49项。
征求意见摸清症结。校党委班子每周二、周四设立接待日，班子成员主题教育期间与联系班级至少座谈1次，每名处级干部至少联系一个班级、一个宿舍、一名学生，通过召开座谈会、面对面交流等，对学校的思想政治工作、学生的思想动态进行“解剖麻雀式”的分析研判，既摸清工作上的原因，更注重从思想、政治、作风上分析病根，有针对性地提出对策70余项。
即知即改解决问题。学校成立大安全工作委员会、党委教师工作部，制定了《领导干部深入学生工作的指导意见》和加强思想政治理论课、辅导员队伍建设的意见，明确工作重点和任务分工，横到边、竖到底，切实将党的领导贯穿到立德树人的全过程。搭建“课堂思政”实践载体，引导教师通过专业课堂、言传身教落实立德树人职责使命，目前80%的班主任由专业教师担任。
山东商业职业技术学院坚持问题导向，写好立德树人这篇“大文章”，多措并举推动主题教育扎实开展。
强化理论武装，抓实学习教育。学校党委组织党员领导干部认真研读规定书目和学习材料，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要论述等内容。学院领导班子每周开展一次主题教育专项学习，举办为期7天的主题教育集中读书班，部门副职以上干部、党支部书记118人参加。发挥“尚德论坛”作用，举办系列讲学活动，全校501名教师党员、145名学生党员接受教育。
强化问题导向，抓实调查研究。学院领导采取“四不两直”方式，集中到各教学院部进行专题调研，广泛征求意见建议173条，形成领导班子及成员问题清单，在此基础上确定35项整改问题，明确措施，销号管理，力争尽快见到整改成效。
强化作风转变，抓实问题整改。开展“我为学生做一件实事”活动，切实解决学生实际困难；优化薪酬分配和绩效工资实施方案，让广大教职工享受改革红利；启动教师职业生涯规划工作，使教师明确发展目标和前进方向；优化专业结构、提高教学水平，努力打造中国职业教育高地。