既然今年的落叶出挑得如此完美,那不妨趁着第一场雪到来之前多收集一些。
想要做书签的,可以选形状完整、干干净净且有美感的,想要用老茎玩拉力游戏的,那就选结实富有张力的,若单纯只为欣赏,自然选色彩最具感染力的。
若从一个编辑的眼光来看,好的文章也应该如此:准确、完整并且有美感,文章的语言有张力,讲究结构和节奏,最后形成感染力、说服力和传播力。
想用这些个词来说明我对一篇文章的期待。
大自然成就的落叶到底美给谁看?它似乎没有那么强的主观性,但对写作者而言,必须各有各的对象感。
学生时代,文章是写给老师看的,再具体点儿,是写给阅卷老师看的,不得不写。那符合老师的要求是第一位的,脑子里想的尽是议论文三要素,材料的表层意义和深层意义,为了分数,逢迎而上。
走出校园,倾诉的对象变成某些人或某一个人,终于可以传达自己的想法,有意识地表达内容。聊天似的,越具体越好,越明确越好。
即便如此,一个好的聊天也要避免非常自私地自说自话,完全不顾对方的感受。
生活中所有的表达,所有的倾诉,所有的沟通,都可以是作文。但“你想写”,还要“别人爱看”。
就说那个著名的落叶故事吧,方丈想从本门最得意的两个徒弟中选一个做衣钵传人。但是,两个弟子都很努力,而且平时做功课、干活也都很勤奋,很是不好挑选。
一天,他终于想出了一个办法,对两个徒弟说,你们出去给我拣一片最完美的树叶。时间不久,大徒弟回来了,递给方丈一片并不漂亮的树叶,对师父说:“这片树叶虽然并不完美,但它是我看到的最完整的树叶。”
二徒弟在外转了半天,最终空手而归,他对师父说:“我见到了很多很多的树叶,但怎么也挑不出一片最完美的……”
最后,方丈把衣钵传给了大徒弟。
其实,两个和尚都没有找到最完美的树叶,可是第一个和尚却拣回了自己认为最完美的树叶。
正如他所想,每一片树叶都是独一无二的,那到底什么样子才算是最完美呢?归根结底是要看自己怎么认为。
而在我看来,第二个和尚追求完美并没有什么不好,但什么事情都要有个度,过度成为负担,把握好度,就是一种平衡。
“你想写”和“别人爱看”也是一样。归根到底是我们要做生产者,但平时都是消费者的心态,永远在看,是一种分裂状态。需要以生产者和消费者的双重角度来介入阅读,体验写作。
如果读的东西太少,没见过太多的好东西,就容易对自己少许的才华产生迷恋。相当于一个在深山里的人发明了火柴,便以为自己能拿诺贝尔奖,并不知道满世界都是打火机了。
一直埋头写历史故事的同事说,看了很多天文纪录片后,觉得那些权力争斗“加斯特嗖嗖”了。
这让我想到有一本美国人的书里提到,最好看的文章是数学课里的。“一个数学的头脑,最显著的特色不是逻辑,而是美感。”反过来说,想要“别人爱看”,可以去读读类似的文章,如何准确,简单,简明扼要,层次分明,结构完整。
仿佛永远没有结束的通关游戏,不断研讨和反思,会发现自己还有提升的余地和改进的空间,会知道永远没有满分作文,永远没有可以画句号的文章。
山上也是,每一年的落叶都不一样,每一次去,都会发现新的有趣的好看的落叶。
想要做书签的,可以选形状完整、干干净净且有美感的,想要用老茎玩拉力游戏的,那就选结实富有张力的,若单纯只为欣赏,自然选色彩最具感染力的。
若从一个编辑的眼光来看,好的文章也应该如此:准确、完整并且有美感,文章的语言有张力,讲究结构和节奏,最后形成感染力、说服力和传播力。
想用这些个词来说明我对一篇文章的期待。
大自然成就的落叶到底美给谁看?它似乎没有那么强的主观性,但对写作者而言,必须各有各的对象感。
学生时代,文章是写给老师看的,再具体点儿,是写给阅卷老师看的,不得不写。那符合老师的要求是第一位的,脑子里想的尽是议论文三要素,材料的表层意义和深层意义,为了分数,逢迎而上。
走出校园,倾诉的对象变成某些人或某一个人,终于可以传达自己的想法,有意识地表达内容。聊天似的,越具体越好,越明确越好。
即便如此,一个好的聊天也要避免非常自私地自说自话,完全不顾对方的感受。
生活中所有的表达,所有的倾诉,所有的沟通,都可以是作文。但“你想写”,还要“别人爱看”。
就说那个著名的落叶故事吧,方丈想从本门最得意的两个徒弟中选一个做衣钵传人。但是,两个弟子都很努力,而且平时做功课、干活也都很勤奋,很是不好挑选。
一天,他终于想出了一个办法,对两个徒弟说,你们出去给我拣一片最完美的树叶。时间不久,大徒弟回来了,递给方丈一片并不漂亮的树叶,对师父说:“这片树叶虽然并不完美,但它是我看到的最完整的树叶。”
二徒弟在外转了半天,最终空手而归,他对师父说:“我见到了很多很多的树叶,但怎么也挑不出一片最完美的……”
最后,方丈把衣钵传给了大徒弟。
其实,两个和尚都没有找到最完美的树叶,可是第一个和尚却拣回了自己认为最完美的树叶。
正如他所想,每一片树叶都是独一无二的,那到底什么样子才算是最完美呢?归根结底是要看自己怎么认为。
而在我看来,第二个和尚追求完美并没有什么不好,但什么事情都要有个度,过度成为负担,把握好度,就是一种平衡。
“你想写”和“别人爱看”也是一样。归根到底是我们要做生产者,但平时都是消费者的心态,永远在看,是一种分裂状态。需要以生产者和消费者的双重角度来介入阅读,体验写作。
如果读的东西太少,没见过太多的好东西,就容易对自己少许的才华产生迷恋。相当于一个在深山里的人发明了火柴,便以为自己能拿诺贝尔奖,并不知道满世界都是打火机了。
一直埋头写历史故事的同事说,看了很多天文纪录片后,觉得那些权力争斗“加斯特嗖嗖”了。
这让我想到有一本美国人的书里提到,最好看的文章是数学课里的。“一个数学的头脑,最显著的特色不是逻辑,而是美感。”反过来说,想要“别人爱看”,可以去读读类似的文章,如何准确,简单,简明扼要,层次分明,结构完整。
仿佛永远没有结束的通关游戏,不断研讨和反思,会发现自己还有提升的余地和改进的空间,会知道永远没有满分作文,永远没有可以画句号的文章。
山上也是,每一年的落叶都不一样,每一次去,都会发现新的有趣的好看的落叶。