□记者 刘磊
通讯员 陈燎原 宗鑫凯 报道
本报淄博讯 9月4日,记者了解到,近年来,淄博市针对党性教育资源丰富,但类别较多、分布不均的实际情况,通过统筹整合、组团利用,着力开发利用本地党性教育资源,将各个时期零散建设的33处现场教学点“串珠成链”,建设“组团式”党性教育基地,每年培训干部20余万人次。
将主题主线串起来,在内容内涵上建立内在联系。针对传统文化、基层党建等各类型现场教学点,结合新时代新要求,按照一条脉络进行理清理顺,在教学内容之间建立逻辑关系,让学员走过多个教学点后有层层递进、逐渐深入的体会感受。
将行程线路串起来,在日程安排上实现自由组合。在内容串联的基础上,综合考量各教学点交通路线、周边环境等因素,设计日程半天到三天不等的教学线路,满足不同教学班次需求。同时,将教学点位置、功能标注在地图上,绘制了《淄博全域化现场教学地图》,全面实现按需定制、灵活布线。最大限度发挥出“组团式”党性教育基地的效益。
通讯员 陈燎原 宗鑫凯 报道
本报淄博讯 9月4日,记者了解到,近年来,淄博市针对党性教育资源丰富,但类别较多、分布不均的实际情况,通过统筹整合、组团利用,着力开发利用本地党性教育资源,将各个时期零散建设的33处现场教学点“串珠成链”,建设“组团式”党性教育基地,每年培训干部20余万人次。
将主题主线串起来,在内容内涵上建立内在联系。针对传统文化、基层党建等各类型现场教学点,结合新时代新要求,按照一条脉络进行理清理顺,在教学内容之间建立逻辑关系,让学员走过多个教学点后有层层递进、逐渐深入的体会感受。
将行程线路串起来,在日程安排上实现自由组合。在内容串联的基础上,综合考量各教学点交通路线、周边环境等因素,设计日程半天到三天不等的教学线路,满足不同教学班次需求。同时,将教学点位置、功能标注在地图上,绘制了《淄博全域化现场教学地图》,全面实现按需定制、灵活布线。最大限度发挥出“组团式”党性教育基地的效益。