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编者按：
孔孟之乡,齐鲁大地,尊师重教之风自古有之。在第34个教师节到来之际,我省发布了10位2018“齐鲁最美教师”。“齐鲁最美教师”,以及他们所代表的130万齐鲁教师,拥有同样的对教育事业的热爱与坚守,对学生的仁爱与呵护。在活动评选展示表彰阶段,相关网页浏览量达2.1亿次,2400万人次为最美教师点赞。
□ 本报记者 赵琳
卢荣荣:
乡村教师“嫁”给三尺讲台
她14年如一日固守在山村小学三尺讲台上,与渴望知识的山村孩子们朝夕相处。今年39岁依然未婚,她把自己“嫁”给了讲台。她是莒南县筵宾镇略庄小学教师卢荣荣。
起初,只因为自己曾是一名候鸟式的留守儿童,卢荣荣选择了到乡村任教。由于教学成绩优异,她被调往镇中心小学。但没待多久,她又从镇中心小学转去了村小学。“我当时参加了一场全镇小学中层教干考选,一下子就考上了,被分到村小学教导主任岗位上。”卢荣荣说,中心小学师资力量已经很雄厚了,年轻教师不缺,而村小学老教师多、年轻教师少,更需要她。
工作中,卢荣荣把乡村校园的变化、孩子的成长、教师的风采、农村教育的发展都用相机记录下来,线上写博客,线下开辟“图说校园”宣传栏,受到学生和家长欢迎。9万多张照片,也见证了乡村教育的时代变迁。
崔立峰:
53岁仍坚守在教学一线
工作34年,光是班主任就当了33年。临沂实验中学教师崔立峰今年53岁,依然坚守在教学一线。多年来,她送走了13届毕业班,12次刷新学校中考记录,获评“山东省特级教师”,被山东省教育厅、省妇联聘为“家庭教育讲师团骨干成员”。
在崔立峰的职业生涯中,奉献已成为常态。2013年,为了学校发展,五十多岁的崔立峰服从安排,和18位教职工来到在建的新校区,为临沂实验中学北校区建设打下了坚实基础。她倡导成立了临沂实验中学名师工作室,身体力行,积极发挥名师示范引领作用,悉心呵护和指导青年教师成长。
杜国磊:
盲人教师为学生指“路”
泰安市特殊教育中心教师杜国磊虽然双目失明,但在讲台上出口成章,动作纯熟,努力把最专业的中医推拿知识和技能教给学生。十几年来,他手把手教过的视障学生超过两百人。学生们毕业后,凭借扎实的专业技能自食其力,有的还能自主创业,实现人生梦想。
“我出生在一个普通的农村家庭,患有先天性青光眼,视力微弱,后来完全失明。1991年9月进入泰安市特教中心学习。可以说,是在特教中心老师的悉心呵护和耐心教导下长大的,他们的无私奉献帮我找回了生活的勇气。”杜国磊十分感恩。他发奋图强,考上长春大学特殊教育学院,毕业后回到母校,成为一名教师。他潜心教研,针对盲生特点制作出“肌腱腱鞘”模型、“梨状肌”模型、“椎间盘”模型等,大大增强了课堂教学效果,受到学生的欢迎。
孔孟之乡,齐鲁大地,尊师重教之风自古有之。在第34个教师节到来之际,我省发布了10位2018“齐鲁最美教师”。“齐鲁最美教师”,以及他们所代表的130万齐鲁教师,拥有同样的对教育事业的热爱与坚守,对学生的仁爱与呵护。在活动评选展示表彰阶段,相关网页浏览量达2.1亿次,2400万人次为最美教师点赞。
□ 本报记者 赵琳
卢荣荣:
乡村教师“嫁”给三尺讲台
她14年如一日固守在山村小学三尺讲台上,与渴望知识的山村孩子们朝夕相处。今年39岁依然未婚,她把自己“嫁”给了讲台。她是莒南县筵宾镇略庄小学教师卢荣荣。
起初,只因为自己曾是一名候鸟式的留守儿童,卢荣荣选择了到乡村任教。由于教学成绩优异,她被调往镇中心小学。但没待多久,她又从镇中心小学转去了村小学。“我当时参加了一场全镇小学中层教干考选,一下子就考上了,被分到村小学教导主任岗位上。”卢荣荣说,中心小学师资力量已经很雄厚了,年轻教师不缺,而村小学老教师多、年轻教师少,更需要她。
工作中,卢荣荣把乡村校园的变化、孩子的成长、教师的风采、农村教育的发展都用相机记录下来,线上写博客,线下开辟“图说校园”宣传栏,受到学生和家长欢迎。9万多张照片,也见证了乡村教育的时代变迁。
崔立峰:
53岁仍坚守在教学一线
工作34年,光是班主任就当了33年。临沂实验中学教师崔立峰今年53岁,依然坚守在教学一线。多年来,她送走了13届毕业班,12次刷新学校中考记录,获评“山东省特级教师”,被山东省教育厅、省妇联聘为“家庭教育讲师团骨干成员”。
在崔立峰的职业生涯中,奉献已成为常态。2013年,为了学校发展,五十多岁的崔立峰服从安排,和18位教职工来到在建的新校区,为临沂实验中学北校区建设打下了坚实基础。她倡导成立了临沂实验中学名师工作室,身体力行,积极发挥名师示范引领作用,悉心呵护和指导青年教师成长。
杜国磊:
盲人教师为学生指“路”
泰安市特殊教育中心教师杜国磊虽然双目失明,但在讲台上出口成章,动作纯熟,努力把最专业的中医推拿知识和技能教给学生。十几年来,他手把手教过的视障学生超过两百人。学生们毕业后,凭借扎实的专业技能自食其力,有的还能自主创业,实现人生梦想。
“我出生在一个普通的农村家庭,患有先天性青光眼,视力微弱,后来完全失明。1991年9月进入泰安市特教中心学习。可以说,是在特教中心老师的悉心呵护和耐心教导下长大的,他们的无私奉献帮我找回了生活的勇气。”杜国磊十分感恩。他发奋图强,考上长春大学特殊教育学院,毕业后回到母校,成为一名教师。他潜心教研,针对盲生特点制作出“肌腱腱鞘”模型、“梨状肌”模型、“椎间盘”模型等,大大增强了课堂教学效果,受到学生的欢迎。