□记者 王原 通讯员 冯刚 车慧卿 报道
本报济南讯 山东大学近日召开人才工作会议,确定将人才强校上升为学校主要发展战略,进一步厘清人事人才工作的放、管、服边界,赋予二级单位更多自主权,赋予首席专家自主决策权。
据了解,山东大学将赋予二级单位人员选聘自主决定权,将4年的编制数和岗位数下达给各单位,各单位在编制和岗位总量内自主制定新进教师遴选标准,自主调配进人计划和组织招聘工作,自主进行职称评审和岗位调整推荐工作；赋予二级单位各类人才评价标准自主制定权,使不同类型的人才、不同岗位的人才都能得到科学合理的评价,克服“一把尺子量到底”。
赋予首席专家更大的人财物支配权和技术路线决策权。通过实行PI制改革,力争打造一批具有重大影响力的高端科研平台和高水平创新团队,培养造就一批国际顶尖科学家、学术大师和中青年领军人才,形成“大团队、大项目、大成果、大人才”的科研组织新模式。
本报济南讯 山东大学近日召开人才工作会议,确定将人才强校上升为学校主要发展战略,进一步厘清人事人才工作的放、管、服边界,赋予二级单位更多自主权,赋予首席专家自主决策权。
据了解,山东大学将赋予二级单位人员选聘自主决定权,将4年的编制数和岗位数下达给各单位,各单位在编制和岗位总量内自主制定新进教师遴选标准,自主调配进人计划和组织招聘工作,自主进行职称评审和岗位调整推荐工作；赋予二级单位各类人才评价标准自主制定权,使不同类型的人才、不同岗位的人才都能得到科学合理的评价,克服“一把尺子量到底”。
赋予首席专家更大的人财物支配权和技术路线决策权。通过实行PI制改革,力争打造一批具有重大影响力的高端科研平台和高水平创新团队,培养造就一批国际顶尖科学家、学术大师和中青年领军人才,形成“大团队、大项目、大成果、大人才”的科研组织新模式。