 |
编者按
2017年11月,中央文明委发布第一届全国文明校园名单。494所全国文明校园中,我省有28所学校上榜,位居全国前列。包括山东师范大学、山东农业大学2所高校,山东省实验中学等9所中学,山东省实验小学等17所小学。文明校园是继文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭后,中央文明委开展的第五大文明创建工程,是体现一个学校文明程度的综合性荣誉。获评全国文明校园为全省学校创建文明校园提供了最佳示范。从今天起,本报将刊发系列报道,展示全国文明校园在创建中美化校园环境、落实立德树人、筑牢师德师风、弘扬校园正能量的好做法好经验。
□ 本报记者 赵琳 张依盟
全国39所大学当选首届全国文明校园,山东师范大学、山东农业大学位列其中。回顾创建历程,两所高校负责人均表示:全国文明校园的创建过程是一次办学成就、办学经验的大梳理,创建标准涵盖了领导班子、思想政治、活动阵地、教师队伍、校园文化、校园环境等各个方面,包括160多个具体的计分点。创建过程中,两校以创促建、以创促改、以创促管,推动学校各项工作再上新台阶。
“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。”教师的学术背景千差万别,但教育学生都有一个共同的方向:培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
何谓大师?言传身教是也。2017年11月,山东省水果创新团队组织专家到五莲县开展技术服务,山东农业大学教授、中国工程院院士束怀瑞欣然前往。年逾八旬的老先生走进课堂为技术人员授课,来到田间地头手把手传授生产技术,带头践行“把论文写在大地上”。他说:“教书育人,言传更要身教,我自己先做好,学生们才能体会‘绝知此事要躬行’。”
何谓大师?有仁爱之心也。从身体意外致残、生活无望,成长为四届残奥会“三金一银”顶尖选手、获得“中国青年五四杰出贡献奖章”、三次记山东省政府一等功,吕晓磊人生的华丽转变,得益于他的老师——中国残疾人乒乓球队总教练、山东省十大师德标兵、山东师范大学的袁锋教授。“从10岁开始,我就跟着袁老师打球,吃住都在袁老师家里,一住就是六年。袁老师极有耐心,告诫我打好球得先做好人。”吕晓磊动情地说。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,这种“师道”精神被许多老师默默践行着。
打铁须先自身硬。师道建设,首先要强化党的建设。山东师范大学坚持把党支部建在学科上,让支部建设扎根教学科研一线的土壤。山东师范大学原子分子重点实验室学科带头人兼党支部书记孟庆田,经常给教师党员上党课,该支部成立了党员先锋攻坚团,党员冲锋在前打头阵,涌现出了国家级有突出贡献专家1人,泰山学者2人,全国优秀教师2人,承担国家自然科学基金资助项目22项。
两所高校都从体制机制上发力,保障教师加强师德师风建设、立德树人。山东农业大学全面加强师德师风建设,以推举杰出教师、师德标兵、教学先锋、学生心目中的十大优秀教师等方式,积极选树先进典型；完善教师评聘和考核机制,把政治标准放在首位；集中开展师德失范专项治理,建立师德“一票否决”制度。山东师范大学完善奖励激励机制,将十佳教师、十佳工作者和师德标兵等评选表彰纳入学校荣誉体系；完善教师评价标准,将师德表现作为教师职称评聘、岗位聘用、评优评先的首要内容；落实研究生导师导思想、导人生、导学习、导科研、导生活的“五导”制度,强化导师思政教育首要责任。
回顾创建历程,山东师范大学、山东农业大学各项创建工作都成为测评中的亮点。完善的发展规划、科学的改革方案、扎实的党建举措、深厚的文化内涵,一项项工作让学校底气十足；时代楷模、师德标兵、优秀辅导员、杰出大学生,一个个荣誉让学校熠熠生辉；科技奖励、重大项目、高水平团队、高层次平台,一组组成绩让这两个全国文明校园绽放出勃勃生机。
2017年11月,中央文明委发布第一届全国文明校园名单。494所全国文明校园中,我省有28所学校上榜,位居全国前列。包括山东师范大学、山东农业大学2所高校,山东省实验中学等9所中学,山东省实验小学等17所小学。文明校园是继文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭后,中央文明委开展的第五大文明创建工程,是体现一个学校文明程度的综合性荣誉。获评全国文明校园为全省学校创建文明校园提供了最佳示范。从今天起,本报将刊发系列报道,展示全国文明校园在创建中美化校园环境、落实立德树人、筑牢师德师风、弘扬校园正能量的好做法好经验。
□ 本报记者 赵琳 张依盟
全国39所大学当选首届全国文明校园,山东师范大学、山东农业大学位列其中。回顾创建历程,两所高校负责人均表示:全国文明校园的创建过程是一次办学成就、办学经验的大梳理,创建标准涵盖了领导班子、思想政治、活动阵地、教师队伍、校园文化、校园环境等各个方面,包括160多个具体的计分点。创建过程中,两校以创促建、以创促改、以创促管,推动学校各项工作再上新台阶。
“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。”教师的学术背景千差万别,但教育学生都有一个共同的方向:培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
何谓大师?言传身教是也。2017年11月,山东省水果创新团队组织专家到五莲县开展技术服务,山东农业大学教授、中国工程院院士束怀瑞欣然前往。年逾八旬的老先生走进课堂为技术人员授课,来到田间地头手把手传授生产技术,带头践行“把论文写在大地上”。他说:“教书育人,言传更要身教,我自己先做好,学生们才能体会‘绝知此事要躬行’。”
何谓大师?有仁爱之心也。从身体意外致残、生活无望,成长为四届残奥会“三金一银”顶尖选手、获得“中国青年五四杰出贡献奖章”、三次记山东省政府一等功,吕晓磊人生的华丽转变,得益于他的老师——中国残疾人乒乓球队总教练、山东省十大师德标兵、山东师范大学的袁锋教授。“从10岁开始,我就跟着袁老师打球,吃住都在袁老师家里,一住就是六年。袁老师极有耐心,告诫我打好球得先做好人。”吕晓磊动情地说。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,这种“师道”精神被许多老师默默践行着。
打铁须先自身硬。师道建设,首先要强化党的建设。山东师范大学坚持把党支部建在学科上,让支部建设扎根教学科研一线的土壤。山东师范大学原子分子重点实验室学科带头人兼党支部书记孟庆田,经常给教师党员上党课,该支部成立了党员先锋攻坚团,党员冲锋在前打头阵,涌现出了国家级有突出贡献专家1人,泰山学者2人,全国优秀教师2人,承担国家自然科学基金资助项目22项。
两所高校都从体制机制上发力,保障教师加强师德师风建设、立德树人。山东农业大学全面加强师德师风建设,以推举杰出教师、师德标兵、教学先锋、学生心目中的十大优秀教师等方式,积极选树先进典型；完善教师评聘和考核机制,把政治标准放在首位；集中开展师德失范专项治理,建立师德“一票否决”制度。山东师范大学完善奖励激励机制,将十佳教师、十佳工作者和师德标兵等评选表彰纳入学校荣誉体系；完善教师评价标准,将师德表现作为教师职称评聘、岗位聘用、评优评先的首要内容；落实研究生导师导思想、导人生、导学习、导科研、导生活的“五导”制度,强化导师思政教育首要责任。
回顾创建历程,山东师范大学、山东农业大学各项创建工作都成为测评中的亮点。完善的发展规划、科学的改革方案、扎实的党建举措、深厚的文化内涵,一项项工作让学校底气十足；时代楷模、师德标兵、优秀辅导员、杰出大学生,一个个荣誉让学校熠熠生辉；科技奖励、重大项目、高水平团队、高层次平台,一组组成绩让这两个全国文明校园绽放出勃勃生机。