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□ 本报记者 王桂利
本报通讯员 成 雪 张 逍
编程、仿真、修正相关参数、再仿真、加工……这是山东商务职业学院机电工程系实训中心师生每天都在做的一项常规训练——在该校数控实训车间里,一台集车间加工、培训、实验室、夹具及工具行业应用于一体的行业尖端设备,成为师生完成该项训练最亲密的作业对象。
“烟台是山东新旧动能转换综合试验区‘三核’之一,正在致力于打造先进制造业名城。山东商务职业学院作为驻烟高校,助力烟台新旧动能转换,为地方培养先进制造业专门人才,是我们义不容辞的责任。”山东商务职业学院党委书记耿建敏告诉记者。
打造最先进的技术训练平台
培养先进制造业专门人才,离不开高精尖设备。近年来,山东商务职业学院在实训设施的投入上,一直保持着大手笔。该校投入300万元购置的德国德玛吉DMU65 monoBLOCK型五轴五联加工中心,在全省高职院校中仅有两个。
除此之外,该校还拥有CAD/CAM实训中心、数控仿真实训中心、电气自动化实训中心等24个校内实训基地,以及ABB六自由度机械手、FANUC数控系统等总价值达3000多万元的各类制造业领域尖端的教学设备,“3D数字化”“先进制造”“智能电气”“机电维修”工作室以及正在筹备中的名师工作室……山东商务职业学院为加强先进制造业人才培养,投入之大令记者赞叹不已。“是否代表行业内最前沿技术,是我们采购实训和教学设施的一条‘军规'。”山东商务职业学院院长杨新春笑着告诉记者,“一流的设施,是培养高技能人才的基础保障,基础保障的平台高了,师生的能力和眼界自然而然就提高了。”
正是借助与先进制造业接轨的技术训练平台,山东商务职业学院培养的学生成为地方制造业企业争抢的“宠儿”。据悉,仅最近两年时间,该校已为社会培养输送了1000多名制造行业尖端人才,有力支持了制造业新旧动能转换。
培养复合型“齐鲁工匠”
“学了就能用得上,最重要的是特别有成就感和自豪感。”正在烟台通岳汽车零部件有限公司实习的该校大三学生曲鹏玮一脸兴奋地告诉记者,实习两个月后他就被调到公司项目研发部门,过几天还要被派到上海总部深造学习。“都是本科生和研究生,就我一个是专科生,挺骄傲的。”
近两年来,山东商务职业学院紧密对接烟台市新旧动能转换育人工作,加快调整先进制造业人才培养步伐。该校机电工程系主任段彩云表示,围绕培养有理论素养、懂编程技术、会操作加工、能故障维修的复合型高技能人才培养目标,去年九月份学校对专业人才培养方案和专业方向进行了重新调整。
以机械制造与自动化、机电一体化专业为骨干,电气自动化技术、数控技术、机电设备维修与管理专业为支撑,对接粮食行业供给侧结构改革持续深入的需求以及“一带一路”“中国制造2025”国家发展战略,抓住粮食加工产业和山东省实施新旧动能转换重大工程机遇,围绕粮食全产业链和智能制造产业链融合,聚焦粮食加工设备、高档数控机床和机器人等高端装备制造业,深入推进产教深度融合。
今年3月,学校又大刀阔斧地进行了课程与专业设置调整,加大技术型、创新型、复合型先进制造业人才培养力度:统筹整合机械制图、二维CAD以及三维Solidworks基础课程,开设机械制图与CAD课程；机械制造与自动化专业将校企合作融入课堂,邀请企业工程师将企业的真实项目作为教学案例,实施“双主体”、“双育人”；机电一体化技术专业、数控技术专业、电气自动化专业以及机电设备维修与管理专业实施“教学做一体化”教学；实施项目式教学,如将单片机技术等纯理论性知识传授,转变为以51单片机红绿灯设计等实际项目为载体,实现在学中做、在做中学；整合优势资源筹备工业机器人技术专业建设,培养在机械、电子、控制、计算机、人工智能等多学科背景下,从事工业机器人相关领域设计制造、技术开发、运行维护等工作的应用型高级专门人才。
在新旧动能转换中
奏响“商务强音”
“我们不缺合作的学校,这样的学校很多,一抓一大把,我们缺少的是合作的基地,是企业对学校人才培养、研发技术能力等多方面的信任与可托付。”今年2月2日,在山东商务职业学院与烟台通岳汽车零部件有限公司技术合作研发项目签约仪式上,该企业副总经理张玉庆的一席话,让人印象深刻。
到底是什么样的学校魅力,让企业对该校如此青睐?烟台通岳汽车零部件公司副总经理唐晓波的一番话给出了答案:
“产业结构的优化升级最终都要依靠员工队伍素质的提高,山东商务职业学院的毕业生归属感好、技能精、创新能力强、成长快、成才率高。十年校企合作,‘商务’就是品牌,是公司在烟台人才引进的唯一基地；同样的,我们对培养他们的教师团队的技术研发能力更是充满了信心。”
学校党委书记耿建敏表示,要把握好自身优势,找准短板理清弱项,在这场规模宏大的新旧动能转换“变奏曲”中,奏响“商务强音”。
本报通讯员 成 雪 张 逍
编程、仿真、修正相关参数、再仿真、加工……这是山东商务职业学院机电工程系实训中心师生每天都在做的一项常规训练——在该校数控实训车间里,一台集车间加工、培训、实验室、夹具及工具行业应用于一体的行业尖端设备,成为师生完成该项训练最亲密的作业对象。
“烟台是山东新旧动能转换综合试验区‘三核’之一,正在致力于打造先进制造业名城。山东商务职业学院作为驻烟高校,助力烟台新旧动能转换,为地方培养先进制造业专门人才,是我们义不容辞的责任。”山东商务职业学院党委书记耿建敏告诉记者。
打造最先进的技术训练平台
培养先进制造业专门人才,离不开高精尖设备。近年来,山东商务职业学院在实训设施的投入上,一直保持着大手笔。该校投入300万元购置的德国德玛吉DMU65 monoBLOCK型五轴五联加工中心,在全省高职院校中仅有两个。
除此之外,该校还拥有CAD/CAM实训中心、数控仿真实训中心、电气自动化实训中心等24个校内实训基地,以及ABB六自由度机械手、FANUC数控系统等总价值达3000多万元的各类制造业领域尖端的教学设备,“3D数字化”“先进制造”“智能电气”“机电维修”工作室以及正在筹备中的名师工作室……山东商务职业学院为加强先进制造业人才培养,投入之大令记者赞叹不已。“是否代表行业内最前沿技术,是我们采购实训和教学设施的一条‘军规'。”山东商务职业学院院长杨新春笑着告诉记者,“一流的设施,是培养高技能人才的基础保障,基础保障的平台高了,师生的能力和眼界自然而然就提高了。”
正是借助与先进制造业接轨的技术训练平台,山东商务职业学院培养的学生成为地方制造业企业争抢的“宠儿”。据悉,仅最近两年时间,该校已为社会培养输送了1000多名制造行业尖端人才,有力支持了制造业新旧动能转换。
培养复合型“齐鲁工匠”
“学了就能用得上,最重要的是特别有成就感和自豪感。”正在烟台通岳汽车零部件有限公司实习的该校大三学生曲鹏玮一脸兴奋地告诉记者,实习两个月后他就被调到公司项目研发部门,过几天还要被派到上海总部深造学习。“都是本科生和研究生,就我一个是专科生,挺骄傲的。”
近两年来,山东商务职业学院紧密对接烟台市新旧动能转换育人工作,加快调整先进制造业人才培养步伐。该校机电工程系主任段彩云表示,围绕培养有理论素养、懂编程技术、会操作加工、能故障维修的复合型高技能人才培养目标,去年九月份学校对专业人才培养方案和专业方向进行了重新调整。
以机械制造与自动化、机电一体化专业为骨干,电气自动化技术、数控技术、机电设备维修与管理专业为支撑,对接粮食行业供给侧结构改革持续深入的需求以及“一带一路”“中国制造2025”国家发展战略,抓住粮食加工产业和山东省实施新旧动能转换重大工程机遇,围绕粮食全产业链和智能制造产业链融合,聚焦粮食加工设备、高档数控机床和机器人等高端装备制造业,深入推进产教深度融合。
今年3月,学校又大刀阔斧地进行了课程与专业设置调整,加大技术型、创新型、复合型先进制造业人才培养力度:统筹整合机械制图、二维CAD以及三维Solidworks基础课程,开设机械制图与CAD课程；机械制造与自动化专业将校企合作融入课堂,邀请企业工程师将企业的真实项目作为教学案例,实施“双主体”、“双育人”；机电一体化技术专业、数控技术专业、电气自动化专业以及机电设备维修与管理专业实施“教学做一体化”教学；实施项目式教学,如将单片机技术等纯理论性知识传授,转变为以51单片机红绿灯设计等实际项目为载体,实现在学中做、在做中学；整合优势资源筹备工业机器人技术专业建设,培养在机械、电子、控制、计算机、人工智能等多学科背景下,从事工业机器人相关领域设计制造、技术开发、运行维护等工作的应用型高级专门人才。
在新旧动能转换中
奏响“商务强音”
“我们不缺合作的学校,这样的学校很多,一抓一大把,我们缺少的是合作的基地,是企业对学校人才培养、研发技术能力等多方面的信任与可托付。”今年2月2日,在山东商务职业学院与烟台通岳汽车零部件有限公司技术合作研发项目签约仪式上,该企业副总经理张玉庆的一席话,让人印象深刻。
到底是什么样的学校魅力,让企业对该校如此青睐?烟台通岳汽车零部件公司副总经理唐晓波的一番话给出了答案:
“产业结构的优化升级最终都要依靠员工队伍素质的提高,山东商务职业学院的毕业生归属感好、技能精、创新能力强、成长快、成才率高。十年校企合作,‘商务’就是品牌,是公司在烟台人才引进的唯一基地；同样的,我们对培养他们的教师团队的技术研发能力更是充满了信心。”
学校党委书记耿建敏表示,要把握好自身优势,找准短板理清弱项,在这场规模宏大的新旧动能转换“变奏曲”中,奏响“商务强音”。