□张希圣 报道
本报济南讯 12月8日,山东英才学院举行了首套关注处境不利儿童学前教育政策研究丛书发布会暨学前教育实践教学研讨会。该套丛书是国内首套关注处境不利儿童发展与教育的系列丛书,是关注学前教育和儿童发展多年研究和思考的积淀,得到与会专家的高度评价。
丛书主编山东英才学院董事长杨文教授介绍了丛书的基本情况,其中山东英才学院宋占美教授编著的《美国学前教育课程标准的实践与思考》获2017山东省社会科学优秀成果一等奖。专家们普遍认为,本套丛书前瞻性强,契合了教育政策中对弱势群体的关注和扶持,可以为相关政策的制定提供参考。
本报济南讯 12月8日,山东英才学院举行了首套关注处境不利儿童学前教育政策研究丛书发布会暨学前教育实践教学研讨会。该套丛书是国内首套关注处境不利儿童发展与教育的系列丛书,是关注学前教育和儿童发展多年研究和思考的积淀,得到与会专家的高度评价。
丛书主编山东英才学院董事长杨文教授介绍了丛书的基本情况,其中山东英才学院宋占美教授编著的《美国学前教育课程标准的实践与思考》获2017山东省社会科学优秀成果一等奖。专家们普遍认为,本套丛书前瞻性强,契合了教育政策中对弱势群体的关注和扶持,可以为相关政策的制定提供参考。