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青岛中考成绩报告单“私人定制”

以图表直观展示学生的知识和能力偏向,并提出针对性的提升建议

2017-07-19 作者: 肖芳 报道 来源: 大众日报
  □记者 肖芳 报道
  本报青岛7月18日讯 “中考结束后,我只感觉自己数学考得不太好,看了这张报告单,才明确了自己的弱势在概率和统计。”青岛育才中学毕业生王选鹏,今年中考以738分考入青岛二中。
  今天上午,青岛启动全新的《初中学业水平考试考生成绩报告单》查询平台。与传统的中考成绩查询结果不同,该报告单不仅显示了考生各学科的最终得分,还以直观图表的形式展示出其在学科内不同知识领域的表现情况,并提出针对性的能力提升建议。据介绍,在国家教育类考试中,青岛这种基于大数据分析的网络化中考成绩报告单,尚属全国首创。
  报告单中的数学学科雷达图,显示王选鹏的相对优势知识区域是“图形与几何”,相对薄弱知识区域是“概率和统计”。“看了这张图,我更加明确了自己的弱势所在,暑期进行高一预习时,就可以在这个方向加强学习。”
  据了解,这一全新成绩报告单的最大特点,是实现了针对每个学生的个性化定制。考生凭准考证号和学籍号登录“青岛市初中学业水平考试管理平台”,就可以获取个人的学业水平发展报告。
  报告单主要分为三部分,分别是各学科成绩单、学科发展雷达图和能力提升建议。其中,学科发展雷达图将考生各学科原始分数转换为标准分以直观的形式呈现,红色线代表考生表现,蓝色线代表区域平均水平,考生通过两条线的相对位置,就能清楚地定位自己的能力水平——红线外凸,就是考生的相对优势知识领域;红线内凹,就是考生的相对薄弱知识领域。针对考生在学科各知识领域的表现,报告单还分别提出了针对性的能力提升建议,帮助考生发掘潜能、扬长补短。
  青岛第三十七中学物理教师武文亭看到一名学生的成绩报告单后表示,报告单以雷达图形式直观地展示了学生的知识和能力偏向,对学生的成长成才非常具有指导意义。她建议,下一步这些中考成绩大数据可以通过适当形式、在适当范围对中学教师开放,帮助教师更加合理地设置学生能力培养体系,由传统经验型授课转向有大数据支撑的科学授课。
  青岛市招考办特别说明,此次发布的成绩报告单,只是在中考成绩数据的基础上进行的拓展性分析,不作为招生录取的依据,仅供广大考生和家长参考。