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□邢璐 尹成
目前，我国经济发展进入新常态，“中国制造２０２５”、“一带一路”建设等重大战略正在实施，职业教育正处于一个历史节点上，更是站在历史的新起点上。山东水利职业学院紧扣时代脉搏，契合时代需求，与国家战略同步规划、加快发展，培养社会亟需的高素质技术技能人才，在创新高职教育方面进行了积极的探索，取得了明显的成效，走出了一条成功的高职教育创新发展之路。我们从加强思想政治教育、探索混合所有制办学模式、打造创新创业教育体系、拓展国际合作等４个维度来解读山东水利职业学院的成功密码。
■维度之一
抢抓机遇 顺势而为
打造“五位一体”思想政治育人平台
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作提出了一系列新理论，要求把立德树人作为高校教育的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
山东水利职业学院按照上级的要求和部署，紧跟时代步伐，在学院党委书记贾乃波等党委一班人带领下，深入学习中央和省委关于高校思想政治工作的新思想新要求，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以大学生综合素质提高为目标，以特色校园文化活动为载体，打造了“五位一体”的思想政治育人新平台，进一步推动了育人工作项目化管理和品牌化建设力度。
加强理论素养教育 打造课程体系育人平台
学院注重用好课堂教学这个主渠道，着力构建各类课程与思想政治理论课协同育人课程体系。深入推进思想政治理论课程综合改革，把传授知识与思想教育相结合、系统教学与专题教育相结合、理论武装与实践育人相结合，切实把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的必修课程，全面增强思想政治理论课的亲和力和感染力。
加强爱国主义教育 打造红色文化育人平台
学院紧密结合时代特点，开拓爱国主义教育的新模式，创造具有时代特色的爱国主义教育体系，使学生爱国主义觉悟进一步提高，爱国主义情感进一步增强。学院组织策划了“红色追忆”爱国主义教育系列活动，注重学生的参与性、创新性和实践性，围绕不同的活动主题，使学生在多样的实践活动中博观约取、格物致知、品悟人生。
加强心理健康教育 打造心理健康育人平台
学院一贯重视学生心理健康教育正规化、专业化建设，打造了一支以专职心理咨询师、辅导员、学生心理咨询协会成员为成员的心理健康服务团队。转变传统心理健康教育理念和教育模式，用积极心理学理念开展各项心理健康教育工作，把培养学生的优秀品质和美好心灵作为核心任务，引导学生的心理朝着积极和谐的方向发展。
加强文艺素养教育 打造文化艺术育人平台
学院积极开展民族文化、高雅艺术进校园活动，以鲜明的价值导向、高雅的艺术活动，丰富校园精神文化生活，提高学生的艺术修养和精神文化生活品位。结合学生专业特点，开展形式多样、各具特色、深受大学生欢迎的校园文化活动，让学生在喜闻乐见的活动中，走进高雅艺术、了解高雅艺术、感受高雅艺术，培养崇真尚美的高尚情操。
加强爱心主题教育 打造感恩特色育人平台
学院将感恩教育主题实践活动作为思政工作的重要切入点和着力点，形成了系统化、规范化的感恩教育模式。“感恩父母、感恩学校、感恩社会、感恩党和祖国、感恩自然”的“５５１工程”的实施，从认知层面增强学生感恩意识，从情感层面培养学生感恩情怀，从实践层面引导学生感恩行为，让学生学会做人、学会感恩、学会宽容、学会付出、懂得回报。
山东水利职业学院坚持以立德树人为中心，牢牢把握当代大学生群体的新特点、新变化，结合学院办学特色和专业特点，丰富创新思想政治工作载体，不断深化思想政治工作内涵，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力构建了具有时代特征、彰显水利特色、符合青年特点，全方位、立体化、开放型的“五位一体”思想政治育人平台，塑造了特色校园文化品牌，有力地推动了全员、全过程、全方位育人功效的顺利实现。
■维度之二
探索混合所有制改革
创新职教新模式
高职院校混合所有制办学是职业教育体制改革的重要突破口。作为一种跨界教育，职业教育一头连着学校，一头连着产业，在教育改革进入深水区的今天，充分发挥市场的作用，借助市场的力量来办学，推动高职院校混合所有制发展，是建设现代职业教育体系的重要基础工程。
山东水利职业学院院长于纪玉对此有着深刻的理解，他认为，在全面深化改革背景下，通过混合所有制改革，推动高职院校办学体制创新，是推动产教融合、校企合作的有效途径，也是促进职业教育发展和建设现代职业教育体系的重要推手。
山东水利职业学院从发展的实际需要出发，充分调动社会要素，与行业、企业、产业合作，尝试多元办学主体，在高职教育混合所有制发展试水探路，做出了积极探索。
学院按照市场导向、利益共享、合作互赢的原则，择优选择社会优质企业，让企业以资本、知识、技术、管理、设备等要素参与学院办学，与科研院所和企业展开不同形式的合作，实现校企双方的真正融合，促进形成学院的多元化办学格局。
２０１６年，山东水利职业学院与中国电子科技集团第五十五研究所签订了“云计算技术与应用”人才培养与专业共建合作协议。云计算是国家战略性新兴产业，人才需求十分迫切。双方积极顺应社会需求，加大对云计算技术与应用专业方向的开发与建设，在专业建设、教学科研、人才培养、社会服务等方面开展合作，共同创建“ＣＥＴＣ５５云计算技术与应用专业人才培养创新创业基地”，实现双方优势互补、共同发展。
山东水利职业学院与京东信息技术有限公司的合作，是学院探索混合所有制办学的一个成功案例。２０１５年，学院与京东共同投资１１０余万元，共建“京东校园实训中心”。该实训中心充分利用京东公司的物联网、电子商务、大数据等资源，将职场化环境植入课堂，将行业标准植入课程，实现了实践教学与真实工作在技术上和环境上的接轨。京东校园实训中心的建成和运营，成功实现了校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的深度合作。
２０１７年，山东水利职业学院与山东智筑侠信息科技有限公司合作成立了智筑侠学院，标志着学院在探索混合所有制办学的路上迈出了新的一步。双方开展装配式建筑人才培养，成立装配式建筑研究所，共建装配式建筑生产性实训基地，共同承担社会培训。
北京韦加航通科技有限公司是一家拥有业内领先自主核心技术的高科技公司，２０１６年，与学院签署校企战略合作框架协议，共同组建“韦加无人机工程学院”，开展无人机应用技术、无人机测绘等专业建设和实训基地建设。
山东水利职业学院通过不同形式的资本相互融合和优势互补，实现了社会资源的有效组合，让企业参与办学，成为高职院校办学的重要利益主体和责任主体，实现了企业与职业教育的深度融合，促进形成学院的多元化办学格局，在高职院校混合所有制改革方面做出了积极而富有成效的探索，这对其他高职院校未来发展变革也具有很强的借鉴意义。