创新工作模式 构建“大思政”格局

2017-06-29 作者: 来源: 大众日报
  □ 王文姮
  
  全国、全省高校思想政治工作会议,对加强和改进新形势下高校思想政治工作进行了全面部署,提出了许多新理念新思想新要求。贯彻落实全国全省会议精神,需要有针对性地不断创新思想政治工作模式,因事而化、因时而进、因势而新。
做好思想政治工作顶层设计
  坚持马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。在党的领导下,建设中国特色社会主义高校。学校党委要牢牢掌握高校思想政治工作的主导权,始终把立德树人作为中心环节,做好顶层设计,建设新体制、新机制,把思想政治工作提高到新境界新水平。
  加强党的领导,把思政工作作为“一把手”工程。山东中医药大学把思想政治工作列为党委会、校长办公会重要议事日程,每年召开4次专题会议研究部署思政工作。建立健全校领导定期作形势政策报告、上党课和深入思政教学一线授课制度,严格执行学校领导、学院党政一把手思政课听课和督导制度。
  聚焦薄弱环节,全面加强高校基层党组织建设。落实完善学校党委、院系党组织和基层党支部“三级联动机制”,齐抓共管、同频共振。院系层面运用好党政联席会议平台,支部层面选优配强党支部书记,让党组织真正成为团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。
  突出责任和实效,发挥师生党员先锋模范作用。认真做好在青年教师和优秀学生中发展党员的工作,认真执行“三会一课”制度,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,党组织始终掌握思想政治工作主动权,使每名师生党员做到在党爱党、在党言党、在党为党。
推动思政课程向“课程思政”转变
  根据学生学科、专业情况,深入研究新时期大学生思想政治教育的规律和特点,根据课程教学体系、内容、方法,形成独具特色的课程思政教学体系。
  坚持全过程育人,构建新型课程思政教学体系。通识教育和专业教育课程都守好一段渠、种好责任田,与思政课要同向同行。必修与选修课程相结合,理论课程与实践教育相结合,把提升大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、专业素质融为一体,构建新型课程思政教学体系。
  强化专业课德育职责,构建新型专业课程教学模式。专业课蕴含着丰富的德育内涵,在立德树人方面应更好地发挥独特优势。山东中医药大学注重强化专业课教师的德育职责,如医学课程中加入生命观、伦理学等教学内容,注重融会贯通。
  创新思政课教学方式,构建新型“模块化”教学模式。思政课“模块化”教学以问题为导向,以悟道取代灌输,回应学生困惑。山东中医药大学在思政课“模块化”教学中注重和专业知识有效衔接,如增加名老中医求学之路,国医大师经验介绍等教育内容,让思政教育入耳入脑入心。
注重以文化人以文育人
  高校应努力寻求文化与思政教育的契合点,创新文化思政教育模式,以文化人以文育人。山东中医药大学在研究梳理历史积淀、办学理念、专业特色的基础上,凝炼出有广泛认同度、便于践行的校训“厚德怀仁 博学笃行”,成为学校的精神标志,形成了有特色有广泛感染力的教风学风校风。
  夯实制度文化建设基础,制定符合高等教育发展要求、体现学校特色的现代大学制度体系。坚持和完善教职工代表大会制度、学生代表大会制度、信息公开制度,修订完善与学生利益密切相关的评优评奖制度、勤工俭学制度等,做到公平公正公开。
  道德养成从细节开始,细节是思想政治工作的关键和突破口。山东中医药大学教育学生立足细微,把中华民族优秀的传统美德作为重要内容,教育学生广泛践行,持之以恒,养成崇德向善的品性和良好的生活习惯。
  围绕以文化人主线,推动学校文化符号向思政聚焦,彰显育人内涵。山东省中医药博物馆已成为传承优秀文化、砥砺学生奋进的活水和源泉。引导学生建立红色社团,开展丰富多彩的文化研究、格调高雅的文化活动,推进思政工作传统优势同信息技术高度融合、创新发展。
构建同向同频大思政格局
  高校思想政治工作需要社会、学校、家庭等各方面共同参与、长期坚持,共同构建全员育人、全过程育人的工作格局。
  加强师德建设,配齐建强思想政治骨干队伍。引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育人,扎扎实实做好大学生思想引领、学业指导、心理辅导、就业指引、扶贫帮困等工作。山东中医药大学把思政骨干队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划,完善选拔、培养、激励机制,形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。
  加强校内校外合作,整合思政工作力量。加强校内联动,教师和学团、教学、后勤服务等部门工作人员统筹配合,共同打造同向同频协同育人格局。面向校外,建立思政课特聘教授师资库,聘请思政课特聘教授。学生实习阶段,思政工作要从学校延伸到社会,做实做细“最后一公里”思政工作。注重家校共建优良学风,发挥家庭力量在提高人才培养质量方面的作用。
  加强考核奖惩,引导激励各方共同做好思政工作。山东中医药大学注重完善教育教学督导制度,实行督导评学、教师互评、学生评价三级体系。完善思政工作奖惩机制,建立激励机制,及时表彰先进。建立师德师风“一票否决制”和不合格教师退出机制,为大学生健康成长提供合格的指导者和引路人。
  (作者系山东中医药大学党委宣传部部长)