□李晓华 张思凯
“俺脑子不转圈,这次培训考试俺也得了92分,以前俺可都是补考。”1月5日,国网单县供电公司运检部员工高文杰看着公布的员工培训考试分数,激动地对培训人员说。
元旦开班,单县供电公司对生产一线的员工进行了为期3天的业务技能培训,首批参加培训的60名员工考试成绩优秀率达到80%,合格率达100%。
取得这样的成绩,得益于公司的教育培训创新。单县供电公司相关负责人介绍说,公司原来的员工培训都是沿用死记硬背的“填鸭式”,员工不但提不起学习兴趣,学习培训效果很差。为彻底改变这种现象,公司创新培训方式,从激发员工学习兴趣入手,变“填”为“吸”,把所培训的内容利用各种方式变为员工愿意接受的“美味”,让员工想“吃”、爱“吃”、主动“吃”。
该公司立足人才培养,以“四化”模式推进教育培训创新。具体为:教育培训个性化。根据员工的不同年龄段、不同学历、不同爱好,采用小课堂、现场模拟等个性化的方式为员工授课,“因材施教”,打破培训“大锅饭”格局。培训课堂互动化。采取轮流上台讲,个个当讲师的方式,活跃课堂气氛。授课方式多媒体化。充分利用PPT、QQ群、微信等媒介,把知识点动漫化、趣味化、形象化、新鲜化,让培训内容“有滋有味”。员工学习日常化。为每个班组配备一个小黑板,每人一本“口袋书”,利用工间时间,每日一题,大家相互提问,相互交流,谈理解、谈感受,在欢笑中把知识吃深学透。
同时,该公司采取“四严”措施,为新年后各项培训工作顺利开展奠定基础。公司严格制订培训计划。本着“因需施教”的原则,制订周密的培训计划,确定培训重点,同时,根据以往工作经验,狠抓春检工作中业务不清、技能不强等薄弱环节,进一步增强培训的针对性和实效性。严格执行培训计划。公司对培训计划执行情况进行监督考核,并为每名员工建立培训档案和培训记录,确保培训不流于形式。严格把握培训形式。公司针对不同员工的自身特点,实行培训内容和形式的多样化。严格检查培训效果。对于学习培训内容,公司根据实际进行定期测试,并纳入业绩考核。
“俺脑子不转圈,这次培训考试俺也得了92分,以前俺可都是补考。”1月5日,国网单县供电公司运检部员工高文杰看着公布的员工培训考试分数,激动地对培训人员说。
元旦开班,单县供电公司对生产一线的员工进行了为期3天的业务技能培训,首批参加培训的60名员工考试成绩优秀率达到80%,合格率达100%。
取得这样的成绩,得益于公司的教育培训创新。单县供电公司相关负责人介绍说,公司原来的员工培训都是沿用死记硬背的“填鸭式”,员工不但提不起学习兴趣,学习培训效果很差。为彻底改变这种现象,公司创新培训方式,从激发员工学习兴趣入手,变“填”为“吸”,把所培训的内容利用各种方式变为员工愿意接受的“美味”,让员工想“吃”、爱“吃”、主动“吃”。
该公司立足人才培养,以“四化”模式推进教育培训创新。具体为:教育培训个性化。根据员工的不同年龄段、不同学历、不同爱好,采用小课堂、现场模拟等个性化的方式为员工授课,“因材施教”,打破培训“大锅饭”格局。培训课堂互动化。采取轮流上台讲,个个当讲师的方式,活跃课堂气氛。授课方式多媒体化。充分利用PPT、QQ群、微信等媒介,把知识点动漫化、趣味化、形象化、新鲜化,让培训内容“有滋有味”。员工学习日常化。为每个班组配备一个小黑板,每人一本“口袋书”,利用工间时间,每日一题,大家相互提问,相互交流,谈理解、谈感受,在欢笑中把知识吃深学透。
同时,该公司采取“四严”措施,为新年后各项培训工作顺利开展奠定基础。公司严格制订培训计划。本着“因需施教”的原则,制订周密的培训计划,确定培训重点,同时,根据以往工作经验,狠抓春检工作中业务不清、技能不强等薄弱环节,进一步增强培训的针对性和实效性。严格执行培训计划。公司对培训计划执行情况进行监督考核,并为每名员工建立培训档案和培训记录,确保培训不流于形式。严格把握培训形式。公司针对不同员工的自身特点,实行培训内容和形式的多样化。严格检查培训效果。对于学习培训内容,公司根据实际进行定期测试,并纳入业绩考核。