□蒋鑫 李维彦 陆书义 报道
本报冠县讯 排着整齐的队伍,文明有序地步入校园的学生精神饱满；课堂上同学们认真听讲,踊跃发言,热烈讨论；课间上下楼梯靠右行已成习惯,排队如厕文明有序……这些细微的文明场景,是冠县冠星小学开展礼仪教育结出的累累硕果。
该校注重校园文化建设,用文化的力量推动学生文明礼仪教育,杨帆文明新风。楼道构建了以课前礼仪篇、课堂礼仪篇、课间礼仪篇、升旗礼仪篇、集会礼仪为主题的文明礼仪文化长廊,悬挂了习礼、文明、尚德、励志、读书、养成国学经典名句,厕所内都有“上前一小步,文明一大步”的文明提示语。通过图文并茂的形式向学生近距离展示文明礼仪知识,使学生在潜移默化中受教育,在耳濡目染中增长知识。
加强文明礼仪教育,夯实礼仪养成之基。学校成立了由校长为组长的工作领导小组,制订了文明礼仪的准则,出台了《学生十要十不要》、《小学礼仪要求》、《文明礼貌用语》等制度,建立校园文明礼仪督导岗,开发小本课程《养成教育三字歌》和四德教育读本《春归花自香》,立项市级《家校合作共建提升学生礼仪教育体系研究》实验课题,扎实推进礼仪文明建设。
学校积极创新工作思路,以活动为载体,不断丰富内容,提升学生文明礼仪水平。组织全校师生每周开设一次学习礼仪教育课；红领巾广播站每周播出一次礼仪知识；以文明督导队为核心加强对校园不文明行为的监督；举行文明礼仪演讲比赛；开展“文明礼仪”实践活动；开展“文明礼仪从我做起”少先队主题活动；开展文明班级和礼仪标兵的评选等活动。创编文明礼仪操,使同学们掌握文明礼仪知识,将文明礼仪的表现内化成为日常生活的规范。让学生切实感受到文明在自己心中、文明在自己手上、文明在自己脚下,引领学生修礼尚德,做文明礼仪的最美少年。
本报冠县讯 排着整齐的队伍,文明有序地步入校园的学生精神饱满；课堂上同学们认真听讲,踊跃发言,热烈讨论；课间上下楼梯靠右行已成习惯,排队如厕文明有序……这些细微的文明场景,是冠县冠星小学开展礼仪教育结出的累累硕果。
该校注重校园文化建设,用文化的力量推动学生文明礼仪教育,杨帆文明新风。楼道构建了以课前礼仪篇、课堂礼仪篇、课间礼仪篇、升旗礼仪篇、集会礼仪为主题的文明礼仪文化长廊,悬挂了习礼、文明、尚德、励志、读书、养成国学经典名句,厕所内都有“上前一小步,文明一大步”的文明提示语。通过图文并茂的形式向学生近距离展示文明礼仪知识,使学生在潜移默化中受教育,在耳濡目染中增长知识。
加强文明礼仪教育,夯实礼仪养成之基。学校成立了由校长为组长的工作领导小组,制订了文明礼仪的准则,出台了《学生十要十不要》、《小学礼仪要求》、《文明礼貌用语》等制度,建立校园文明礼仪督导岗,开发小本课程《养成教育三字歌》和四德教育读本《春归花自香》,立项市级《家校合作共建提升学生礼仪教育体系研究》实验课题,扎实推进礼仪文明建设。
学校积极创新工作思路,以活动为载体,不断丰富内容,提升学生文明礼仪水平。组织全校师生每周开设一次学习礼仪教育课；红领巾广播站每周播出一次礼仪知识；以文明督导队为核心加强对校园不文明行为的监督；举行文明礼仪演讲比赛；开展“文明礼仪”实践活动；开展“文明礼仪从我做起”少先队主题活动；开展文明班级和礼仪标兵的评选等活动。创编文明礼仪操,使同学们掌握文明礼仪知识,将文明礼仪的表现内化成为日常生活的规范。让学生切实感受到文明在自己心中、文明在自己手上、文明在自己脚下,引领学生修礼尚德,做文明礼仪的最美少年。