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在抓常抓细抓长上下功夫

——二论确保第二批群众路线教育实践活动取得实效

2014-05-29 作者: 来源: 大众日报
  □ 本报评论员

  让作风建设已经采取的措施、形成的机制扎根落地,巩固发展好已有成果,确保教育实践活动取得实实在在的成效,必须在抓常、抓细、抓长上狠下功夫。
  第二批教育实践活动,正在我省各地各部门深入开展。广大党员干部态度认真积极,学习教育、征求意见扎实开展,边学边查边改主动有效,整个活动进展顺利、发展健康。但是,面对已经取得的成绩,有些同志感觉可以松口气了,松懈情绪有所滋长,有些同志集中抓时雷霆万钧,平时则放任自流,有些同志急于赶进度、走程序,表面热热闹闹,对具体问题却避实就虚、避重就轻。这些不良倾向和问题得不到矫正和解决,很容易使活动走形变味、做成夹生饭,还可能让改作风的努力半途而废。避免和克服这些苗头性、倾向性问题,最好的药方,就是在抓常抓细抓长上下足功夫。
  所谓抓常,就是要经常抓、见常态,把作风建设的具体要求融入到日常工作中,做到管事就管人,管人就管思想、管作风;所谓抓细,就是要深入抓、见实招,从细节入手,对干部群众特别是基层群众反映的作风问题,要一一回应、具体解决;所谓抓长,就是要持久抓、见长效,对作风问题扭住不放,持之以恒,久久为功。作风问题,从来就不是孤立的存在,而是潜藏在日常工作中,体现在一个个具体细节中,具有很强的顽固性和反复性,“常、细、长”是作风建设的显著特征和内在规律。把握住作风建设的这些规律,在抓常抓细抓长上下功夫,就能把作风建设紧紧抓在手上,使作风建设随着各项工作推进而同步深化,把群众反映强烈的具体问题解决好,把来之不易的良好势头深化下去,把群众期盼的良好作风变成常态。
  在抓常抓细抓长上下功夫,就要在体制机制层面加大监督力度。这些年来,一些制度形同虚设、形同摆设,一些人违反规定没有任何处理,一个重要原因就是缺乏严格而科学的监督。加强监督,是推进干部作风建设的重要手段和关键环节,关键是要动真的、来实的,对于踩“红线”、闯“雷区”的,要以零容忍的态度坚决说“不”,坚决防止“破窗”效应。要改进完善监督的方式方法,进一步推进党务公开、政务公开,积极拓宽监督渠道,把党内监督、专门机关监督与人民群众监督、民主监督、舆论监督等结合起来,开启全天候与全方位的“探照灯”,无论不良作风穿上什么样的隐身衣,无论进行怎样的变形变种,都将无处藏身、受到处理。
  在抓常抓细抓长上下功夫,就要创新体制机制,铲除滋生不良作风的深层土壤。很多问题,看起来是作风问题,往深处剖析往往是体制机制问题。根治公款浪费顽疾,既要加强监督,也涉及财政预算和财务管理;破解群众办事难,既要改善态度,也涉及行政审批和职能转变。因此,转变作风不仅是一场思想上的洗礼,也是一次关乎权力运行和利益调整的深刻变革,要对行政审批、财政预算、公务接待、信息公开等制度进行研究和梳理,该废止的要废止,该坚持的要坚持,该完善的要完善,从源头上遏制不正之风,从根本上治愈作风顽疾。要鼓励基层大胆探索实践,使标准不断量化、规定不断细化、机制不断优化,为作风建设形成长效化保障,不断把教育实践活动引向深入。